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棠湖小学:扎实“三课”坚持依标扣本,落实“双减”指向五育并举

来源:双流区棠湖小学  作者:孙林馨 通讯员 高薇钞  浏览量:   发布时间:2021-08-31

为确保开学各项工作顺利开展,双流区棠湖小学做到了早构思、早规划、早行动。8月27日上午9点,双流区棠湖小学召开了2021秋期教师培训暨秋季开学准备工作部署会,传达了区教育局开学工作要求,全面部署新学期开学各项准备工作和疫情防控工作,全体教职工参会。党政办主任刘三春主持会议。I55四川教育在线

新学期伊始,双流区棠湖小学迎来了一批朝气蓬勃的新教师。其中,既有来自各重点院校的应届毕业生,也有招调进来的优秀教师。为了促进彼此之间的了解,每位新教师从“自我介绍、成长经历及教学理念”等方面进行了特色的发言,同时也表达了与棠小共同进步的期许和决心。I55四川教育在线

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“双减”政策是教育高质量发展的重要导向,针对“双减”政策如何在学校落地,棠湖小学李顺榕校长作了题为《扎实“三课”坚持依标扣本,落实“双减”指向五育并举》的报告,李校长首先领学《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,对“双减”政策文本进行解读。I55四川教育在线

李校长强调,减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担是党中央、国务院全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务的重大决策部署。减轻学生负担的根本之策在于全面提高学校教学质量,做到应教尽教,强化学校教育的主阵地作用。I55四川教育在线

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李校长指出,落实“双减”,棠小应该这样做:一要不忘初心,坚持党的教育方针,将方针落地落实。二要开齐开足开好国家课程,因校制宜加强过去的弱项课程,扬长特色课程。三要以学科教研组为单位深入解读课程标准和学科培养目标,依标扣本设计课堂教学、课程设置、课题研究。四要对照督查标准,持续优化棠湖小学“五项管理”系列制度,各个教研组重点抓实作业设计研修,将设计“分层、分类、开放、实践、综合、个性的作业”落在实处;同时优化教学过程,规范教学设计,精讲精练,全面提升课堂教学效能,让学生在课内学得好、学得足。五要积极推行课后服务“5+2”模式,努力做好4件事:指导学生认真完成好作业;对学习有困难的学生进行帮扶指导答疑;对学有余力的学生提供拓展的空间;开展丰富多彩的文体活动、阅读活动、社会实践、劳动实践、兴趣小组、社团活动。I55四川教育在线

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李校长强调,给孩子减负,实际上老师花的更多心思是自我“增压”,打造高效课堂,提高作业设计质量,“双减”恰恰为教师自我提升、自我发展提供了源源动力;减少无用的作业和校外培训,为孩子带来的是个性化的发展和生活品质的提高;她还强调要注意宣传教育引导,把相关要求宣传给每一位家长,让家、校、社协同发力,努力形成共识合力,促使教育形成良好生态,让“双减”政策落地、落实。I55四川教育在线

按区教育局疫情防控要求,德育安全处许巍老师进行了疫情防控应急演练专题培训,详细部署了演练流程,明确岗位职责。广大教师在演练中积极参与,进一步提升疫情防控应急事件处理能力。I55四川教育在线

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新的学期即将启航,全体棠湖小学教师已怀揣着对新学期的美好憧憬和热切期盼,踏上了一段崭新的奋斗之旅。(孙林馨 通讯员 高薇钞I55四川教育在线

棠湖小学,2021秋期教师培训暨秋季开学准备工作部署会
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