2020年12月2日，成都市第四区域教育联盟成都市胜西小学教育共同体“曾凌伟名师工作室”成立。工作室由名师曾凌伟老师领衔与第四区域联盟校的二十位青年骨干教师组成。一年以来，“曾凌伟名师工作室”以相关的精神为指导，用先进的教育思想来引领，紧扣小学数学学科教学发展需求，搭建促进中青年教师专业成长以及名师自我提升的发展平台，努力促进区域教育联盟教育工作的科学发展。
加强理论学习，更新教学观念，丰富自身内涵
曾凌伟名师工作室2020-2021学年度主要采取共同研究和个人自学相结合的方式。每次教研活动都会安排时间来学习《新课程标准》和教育教学相关理论，教师的观念有了一些变化，但教学理念的切实转变，基本理念的基本确立不是一朝一夕就能解决的。于是他们努力在课余时间多看一些贴合当前教改新形式的文章及先进的教学经验介绍，从中汲取丰富的养料，并进行内化，坚持写教育教学体会，使自己的教育教学工作有一个理论的支撑。
研究“教学艺术”，打造“高效课堂”
2020年12月2日，成都市第四区域教育联盟成都市胜西小学教育共同体“曾凌伟名师工作室首次教学研讨活动”在简阳实验小学举行。此次活动主要通过观摩胜西小学杨静老师带来的一节示范课《公顷和平方千米》，围绕“数学本质和数学素养”在常态课中的体现。在评课、议课中得到了大家的肯定，对推动提高教学效果，提高学生学习兴趣起到较好的引领效果。
指导辐射，扩大影响
应崇州市教育教学研究培训中心之邀，四川省小学数学教研员尤一老师、成都市胜西小学曾凌伟老师及曾凌伟名师工作室成员来到崇州市七一实验小学参与了崇州市教育科研重点课题《培养小学生应用意识的数学活动设计与实施研究》开题及课例研讨活动。课堂上曾老师结合孩子们已有的经验，引导学生进行推理，用生动的实例，有趣直观的动画，让孩子们从不同的角度再看“商不变的规律”，培养学生的推理能力和严谨的数学素养。此次活动规格高、质量好，是一次非常好的学习机会，曾凌伟老师携工作室共同参加活动，旨在为联盟校提供更好的学习机会，同时扩大名师工作室的影响力。今后，曾凌伟名师工作室将继续探索如何为联盟校的各成员，为工作室的各位老师提供更好、更多学习、锻炼、展示的机会，促进老师们的成长。
以“专家引领”为龙头，提高“研修能力”
“四川省重点课题‘数学文化视域下小学数学核心素养养成实践研究’广元市种子教师培养暨集中研讨活动”在四川省广元市剑阁县召开，剑阁县科学研究室、剑阁县龙江小学承办了本次活动。作为本课题的负责人，四川省小学数学教研员尤一老师携青羊区小学数学教研员张莹老师、成都市胜西小学曾凌伟老师参与指导了此次活动。曾凌伟老师执教展示课《再看“商不变规律”》。曾老师引导同学们发现以前用举例来验证“商不变的规律”是不严谨的，然后带领同学们逐步推理，用动态的眼光去看除法算式，发现当被除数和除数对商的影响反向相反而力量相同时，它们对商的作用就会抵消，商就不会发生改变。
听课观摩，主动研究
中央电教馆开展了教学观摩活动，“曾凌伟名师工作室”成员胜西小学杨静老师上了一节电子白板录像课《优化》。活动中，工作室成员曾凌伟、李宪意、雷霞老师全程进行参与和指导，使这节课取得圆满成功。
胜西小学三年级开展了主题为“沟通、交流、合作、分享”的家长开放日活动。胜西小学李宪意、范超、王敬三位老师依托工作室的团队力量，呈现了三节精彩有趣的展示课。胜西小学雷霞老师充分发挥学生主观能动性，钻研教材，驾驭教材，为大家呈现了精彩的《方程》一课 。
及时反思，增长智慧
名师工作室为大家提供了提高自身素质的空间，也为大家互相学习、互相促进提出了学习要求。每次教研活动之后工作室的老师们都要积极的撰写学习心得，及时的反思自己平时教学中存在的一些问题。从老师们的心得体会中可以看出老师们认真学习、积极思考、收获颇多。
本学年，名师工作室成员在曾凌伟老师的带领下，共同参与了两次大型线下教研活动，小型观课议课若干，每次活动之后工作室的老师们都积极主动的写反思和总结，大家都感觉收获多多。感到数学工作室是大家学习成长的一个很好的平台，从中体会到了职业幸福感，极大鼓舞了老师们的教育教学热情。（赖波 通讯员 范超 杨静 曾凌伟）
胜西小学,曾凌伟名师工作室
