为打造高效课堂，提高课堂效率，促进教师团队的专业成长，崇州市明湖小学每周星期三下午开展数学教研活动。
取其精华——观看名师课堂
教师们通过观看名师教学视频，总结出课堂提问时要指令明确，语言简洁，提问方式要多样化。最后，李校长重点强调，一年级孩子要规范学习行为习惯，注重细节，培养孩子完整表达能力。
项目化学习规划——我爱我的校园
教师们积极思考，明确就项目化学习《我们的校园》采用教学评一致性的设计，从认识校园，再到寻找校园里的数字宝宝，画出校园建筑(个数)，比较校园里物体的高矮、大小等活动，充分体现校本课程。并且每周五开展1个小时的项目化学习。
设计固学单
固学单采用分层设计：基础知识、能力提升和易错题。课后巩固是巩固新授知识，形成技能技巧，培养良好的思维品质，发展学生智力的重要途径。
“五项管理”之作业管理
明确作业规范，适当创意开展巩固练习，制定学习计划并落实，勇于克服学习困难，注意书写姿势且保护身体与视力，践行座右铭，做好错题反思。
“教无涯，研不尽”，教和研是教学的双翼，只有不断地相互学习、共同切磋、共享交流才能提高教学研究水平。展开教研的翅膀奋力飞翔吧，让教学和谐而充满生机！（黄小林）
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