各种细胞、组织，各种有机物、无机物，说起生物课，是不是觉得枯燥乏味，总有背不完的知识？
在巴德美际学校博雅英文部，生物课却是另外一番景象，孩子们在实践中探究，全程都充满惊奇，一路收获知识。
你演“患者”，我扮“医生”
学生课上学着听诊、打针
人体系统之间如何相互作用？各个器官保证我们的哪些健康？心脏是如何支撑人类生命的？
从大家好奇的问题出发，一堂别开生面的生物探究课，就此拉开序幕。把实验工作服当作“白大褂”，从一个半身人体模型开始，老师带着同学们开始探究人体器官，心脏、肝、肾……逐一去了解它们的功能。
当所有问题在探究过程中找到答案后，老师又带着孩子们开始了实践。大家拿着输液管，将针头插入模拟药瓶中，学着医生模样，调节输液管的流速，过程中探究血管的知识。
有的同学戴上听诊器，有的同学则扮演病人，一起从心跳声开始，去探索关于心脏的秘密。大家不断轮换角色，在动手实践中，享受探究课堂的乐趣，收获直观形象的知识。
其他课程如何探究？
一起来揭秘！
探究课并非只是生物课，在巴德美际学校英文部，探究是学生获取知识的途径，也是每个学科的授课模式。美术课上，孩子们画鞋，如何寻找实体参照呢？有的孩子索性把自己的鞋脱下来，放在画纸上，随即便有了鞋子的轮廓。
不仅如此，在美术老师的带领下，同学们每学期都根据自己学到的新技能，在教室画上喜欢的色彩，布置成自己喜欢的样子。
中秋节之际，如何带孩子们了解传统节日？语文老师带同学们走进图书馆，每个孩子从不同的书中，了解中秋节的不同方面，或是习俗、或是美食。最后，同学们互相分享，共同还原心中的中秋节。
新学期首次开放
探究体验课等你来
在巴德美际英文部，没有说教课堂，没有知识灌输。在这里，也没有单一学科，而是超学科主题式教学。每个老师都带着学生，链接生活实际，在探究中学习，成长为积极主动的终身学习者。
9月25日，巴德美际学校英文部探究体验课首次开放，欢迎你走进课堂，感受探究课的魅力，领略巴德美际的与众不同。（江蕾）
巴德美际学校,生物课,学生变身“医生”
