2021年9月23日，《教育家》杂志举办了线上圆桌论坛第97期，本期的主题是“‘双减’——如何确保落地实施不走样”，参与论坛的研讨嘉宾是来自全国各地名校的校长。高新区芳草小学樊祥校长参加此次论坛。
校长们就“双减”的本质和目标，“双减”如何落地，“双减”与教育公平等问题谈了自己的看法与学校的具体实施。
围绕“双减政策使学校回归教育核心主体地位，学校如何承担起家长、社会的教育期待?在公共教育需求与家长多元需求之间的矛盾，协调家校关系，提高教师积极性和专业水平，提高教学质量等方面，学校应当如何作为?家长的教育焦虑与日俱增，应当怎样消除家长的教育焦虑，使双减政策更好地推行?”等问题，樊祥校长从三个方面进行了交流分享：一是提高站位，转变观念;二是整体推进，系统提质(推进教师专业发展、提高课堂教学质量、完善家校社企课程体系、提高课后服务质量、完善综合评价体系);三是树立科学的人才观(提升家庭教育的综合能力、健全家校社企联动共育体系)。他的分享既有理论的阐述与解读，还有鲜活的芳草实践，线上近三万人聆听了这场讲座，纷纷感叹：芳草小学的减负理念、减负实施真正做到了落地。
“双减”是国家基础教育改革的重大政策举措，是为了全面贯彻“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题，全面落实立德树人、五育并举这一根本任务。该政策以中办、国办联合推出，可见国家对其的重视程度和坚定决心。作为学校，必须深刻认识“双减”政策的重要性和迫切性，必须深刻理解学校在“双减”中的全面育人功能和教育主导作用，从而主动直面、主动作为，高质量、校本化推进落实“双减”工作。(彭鲁湘 通讯员 胡雪梅)
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