9月24日，崇州市辰居小学全体语文老师齐聚大会议室开展习作教学研讨活动。教培中心程燕主任莅临活动现场进行指导。
首先，辰居小学牟鑫老师执教《我的心爱之物》习作课。这次习作课分为前导课和后导课，用新型的教学模式进行教学。在习作前导课中，她充分激发学生兴趣，借自己对心爱之物的介绍，培养学生观察能力，激励学生的写作欲望。在后导课中回顾方法，明确评价标准，通过自评互评的方式让孩子们对习作进行修改，提高学生的表达能力和思辨能力。
接下来，崇州市语文学科带头人王国庆作《习作和阅读并驾齐驱》的专题讲座。王老师以三、四、五、六年级的习作为例，重点阐述了课标对不同年段习作要求的差异，提出教师在进行单元教学时要准确把握习作的目标要求，要通过反复的习作实践让学生逐步达成分段表述、写篇章的能力，从而使中高年段的习作自然衔接、平稳过渡。
最后，教培中心程燕主任对此次研讨活动作了高度评价，并针对五年级统编教材的编排体系及结构特点作了专题讲座。她反复强调教材的编排针对儿童特点，教师在教学时要紧密联系儿童心理和年龄特点，以学科教学走向为指引，实现教师与学生共同成长的目标。
此次活动犹如一场及时雨，既有课例的研究又有专业的引领，使老师们对教材的教学目标及教学方法有了更清晰的认识。相信在今后的教学实践中，辰居小学的语文老师们对教学目标的把握会更准确，教学方法的使用会更恰当，教学的方式也会更多元更巧妙。（黄小林 通讯员 刘清秀 周雪梅）
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