成都市胜西小学认为，加强中小学生“五项管理”和“双减”关系到学生健康成长、全面发展，是深入推进立德树人的重大举措。全体行政及教师要提高政治站位，不断反思和提升，将“五项管理”相关工作落实到位，进一步提高课堂学习效率，切实减轻课业负担，为学生“全面发展、学有所长”创造条件，努力实践“生活即学习，健康即快乐”的教育理念。
2021年9月23日，青羊区责任督学郭茂梅对胜西小学金河校区进行督导，在李欣副校长、余梦洁副校长、张云瑞副校长、黄豪主任的陪同下，听取了学校教学常规、学生情况、后勤服务情况等汇报。
听取汇报后，郭督学认真翻阅了不同年级、不同学科的作业本，对老师们全批全改作业的详细、认真给予高度认可，也对学生作业中呈现出的良好学习习惯给予肯定，反映出教学常规管理的规范有序，教师执行有力。在查阅教师工作笔记本、班主任记载本、行政会议记录本等其它过程资料后，对学校认真落实“五项管理”“双减”力度和积极性表示充分认可。结合新的督学要求，郭督学也给学校提出了许多意见和建议。
关于手机
学校将书面告知教师、学生和家长，原则上学生不得将个人手机带入校园，如遇紧急情况，全体教师可提供手机，帮助学生及时和家长取得联系，解决必要时学生与家长通话及沟通需求。此项管理要形成制度，并及时告知家长，得到各个群体对此项工作的认可。
关于作业
胜西小学严格按照教育部、省、市、区各级文件要求，制定了一系列作业管理制度和要求，但要加强分层布置作业、体育学困生针对性辅导等方面的管理，要留下管理的“痕迹”。做的好的教师要在全校、各学科组进行经验推广，不断促进和提升每位教师作业布置及管理的能力。
关于读物
根据教育部拟定的《中小学生课外读物进校园管理办法》，该校在去年就进行了严格的管理和清查，严控“一科一辅”。所有书目须以方向性、全面性、适宜性、多样性和适度性为原则，以主题鲜明、内容积极、可读性强、启智增慧为基本标准。学校要尽量克服场馆困难，尽力开放图书馆，建设班级图书角，让学生正常开展图书借阅活动。
关于睡眠
学校继续加强科学睡眠的宣传教育，通过体育与健康课程、班队活动、朝会课等途径，加大知识普及力度，让学生及家长充分认识到科学睡眠的重要性。
关于体质健康
学校要继续将体质健康作为学校管理的重要内容，关注学生每年体质健康数据的比对和分析，形成班级体质健康档案。学校要继续开展丰富的体育活动，坚持做好课间操、眼保健操、体锻活动等，创新性的开展班级篮球赛、春季运动会，以及篮球、足球、啦啦操、羽毛球、棋类等兴趣课，进一步丰富课程建设，为学生提供更加多元、有趣、创新的运动项目。
通过此次督导，学校将进一步把“五项管理”“双减”与学校常规管理有机融合，细致落实。学校将严格按照督导工作要求，继续完善学校、家庭、社会协同育人机制，让家校携手共育，形成合力，全面发展素质教育，关注学生健康成长。（赖波 通讯员 黄豪）
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