在“双减”及“五项管理”政策的背景下，为了规范学校学科教研活动，加强教研的主题性、实效性，提升课堂教学质量，促进全体教师专业成长，2021年9月28日起，邛崃市高何小学召开了语文、数学主题研修活动。
语文组以“小学生书写习惯培养”为主题进行深入研讨。他们观看了书写教学视频，从“坐姿、执笔方法、分析字形、描红、减轻学生书写负担”等几个方面进行讨论、分析并达成共识：学生良好书写习惯的培养要从端正坐姿、规范握笔姿势、观察汉字结构、规范笔画顺序、保持作业整洁等细节入手，逐步展开，形成系统。
数学组以“双减背景下小学生数学作业设计探究”为主题进行研究。老师们结合身边真实案例从教研、课堂教学和练习设计三个方面深度分析了当今教学的现状和误区，要想“减负而不减质”，除了要深研细备，还要把好作业设计这一关。通过经典案例研究让大家明白了作业设计应当注重阅读理解、探究知识本质、聚焦能力素质，其基本路径是：纵向串联，挖掘知识本质；横向对比，凸显练习重点；瞻前顾后，构建知识网络；分层阶梯布置，凸显学生自主学习。
整个过程中，大家看到了学校团队的努力以及教师的用心，这必将为“减负提质”奠定良好的基础。（张红）
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