成都市实验小学青华分校(以下简称：实小青华)高度重视“双减”工作，近日，学校组织教师召开“‘双减’后的新挑战，我们怎么办？”主题会议。会议分为四个议程。学科老师做分享，大家认真学习，通过加强教学研究，让教师在备课、上课、作业布置等方面提高质量；李校长谈到，落实“双减”需内外兼修，一方面学校要做好课程的研制规划，另一方面要对家长开展调研、做好宣传；肖副校长和郭副校长谈到，“双减”的目的是为学生减负，并满足学生个性化差异发展的需求。要做好“双减”工作，需要政府、学校和社区形成合力，使教育回归学校、回归课堂、回归师生。还谈到，学校要通过“减”来提升教学质量，达到立德树人的教育目标。在管理上，系统梳理规章制度，实现人人参与现代学校治理；在教育教学上，教师要真正按学生身心发展规律来教学。
舒亚梅老师就语文学科发言。要做好课前、课中、课后的“加减法”。一要抓好课堂主阵地，上好每一节常态课。多设几个环节，多准备一些迁移点。二要落实作业管理，给作业加“质”，精心设计课后作业，布置固定作业、分层作业、弹性作业、个性化作业。三要开展丰富多彩的活动。关注学生个性特点，开发学生潜质。
梁自老师就数学学科进行分享。课堂教学要“减”，教学中教师要减掉无效课堂。课堂教学要“加”，读懂教材，读懂学生，对学生的学习方式认真研究。一要科学布置作业，课内课后进行分层作业。设计多种形式作业，例如思维导图、数学绘本、数学日记等等，培养孩子创新思维，学以致用。二要丰富延时内容。做到面批面改，做好答疑辅导。增加课外拓展和趣味性。
周春晓老师就美术方面进行发言。一要化繁为简，注重实效。二要立足常态。三要提质革新。增加趣味引领，培养发散思维；增加与生活的联系，激发审美情趣；增加美与用的结合，提升核心素养。
杨柳老师就英语方面进行分享。一在作业设计方面，根据英语学科特点，以单元为整体，增加分类作业设计。如设置作业自选超市，让每个孩子找到适合自己发展的作业。二要深入研读教材，有效整合教学资源、精讲精练、适当取舍，提高课堂效率。让孩子在玩、演、视、听、说中快乐学习。
陈斌老师就体育方面进行发言。一要严格落实体锻一小时。增加体育A和体育B的设置；增加大课间的次数、三大球的联系。二要优化课程，注重高效。创新教学模式，因地制宜的制定教学内容。采用多样化的教学方法，激发学生的锻炼热情。适当的运用竞赛法，激发学生的积极性。并且关注教师自身学习成长。
本次交流，使老师们进一步感到“双减”工作是党之大计，国之大计，“双减”任重而道远，通过深入思考和讨论分享，全校老师清楚了更有效的开展“双减”工作的方向和思路。实小青华将回应时代的教育召唤，紧跟智者的改革步伐，做好“加减”法，答好教育“双减”卷，力求全面提升教育教学质量。（赖波 通讯员 关沁玥）
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