教学常规是学校教学工作的基础，更是学校的立校之本。日常教学的每一个细节，都将决定着教育教学的成败。10月14日，为进一步加强教育教学管理，不断提高教学质量，青羊区教科院十余位教研员组成的视导小组，深入成都市文翁实验小学进行教学集体视导。
教研员一行深入课堂进行随堂听课，随机听取了语文、数学、道德与法治、信息技术、音乐、英语等学科10余节课，主要了解一线青年教师的课堂教学方式方法、课堂教学效果和教学能力等。
课后，教研员与上课老师进行评课研讨交流，从教学目标、教学技能、教学效果等方面细致耐心地给上课老师进行点评和指导。既表扬了老师在教学过程中的闪光点，又对老师们的教学提出了许多合理化的建议，助力教师成长和提升教学实效。
老师们也表达自己遇到的困境，向教研员老师虚心请教。教研员根据老师们的疑惑提出了很多教学上的“金点子”，将先进的教育理念、教学方法传递给基层的一线教师，使与会教师获益良多，有效地帮助教师解决了实际的教学难题，指明了前进的方向，促进了教师课堂教学水平的提高。“师傅领进门，修行在个人”，相信在教研员老师们的引领下，教师们会将交流所得内化为自己的教学行为，提升业务水平，早日形成特有的教学风格。
接着，分管教学的冷绍元副校长就学校近期工作和长远计划进行分享和交流，表示：今年学校将在“双减”政策的基础上，继续坚持课堂改革的发展，更加关注提升课堂效益，提高教学质量，并以“种子教师”为起点逐步提升全校老师的学习能力及课堂教学能力。
润物细无声，视导促前行。此次集体视导，不仅是一次常规教学调研，更是对学校今后教学工作思路的梳理，对于学校教学质量的提升产生了积极而深远的影响。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，对于教研员们提出的宝贵建议和意见，学校一定会落实到日常教学中，不断改进教学方法，更新教学理念，锐意进取、及时反思。
最后，陈翔校长对区教研视导组高水平地指导表示真诚地感谢！并诚挚地希望各位教研员能够经常走进文翁实验小学，和老师互动交流，在提升教师核心素养和业务素质的同时，提升学校品质，为文翁实验小学发展助力！(赖波 通讯员 邱琳)
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