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以《数松果》为例,彭镇小学课题组聚焦课堂组织与落实

来源:双流区彭镇小学  作者:江蕾 通讯员 田霞  浏览量:   发布时间:2021-10-19

2021年10月13日,双流区彭镇小学《城市化背景下公办学校非编制教师课堂组织与落实问题及对策研究》课题组成员聚在一起,就“课堂组织与落实”问题开展了研讨活动。SAe四川教育在线

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上午第二节课,子课题组成员聚在二年级二班教室,聆听了李晓馨老师执教《数松果》。教学时,李老师把教学的重点放在了编制5的乘法口诀的方法及探索5的乘法口诀的规律上。李老师充分尊重学生已有的生活经验,利用教材“数松果”情境创设了轻松的学习氛围,提高了学生的学习兴趣。老师采用半扶半放的形式,在教学了“一五得五、二五一十”两句口诀后,放手让学生独立编制剩余口诀,为乘法口诀的后续学习打下了基础。SAe四川教育在线

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课后,课题组老师们聚在一起,就李老师的课进行了评课。听课教师充分肯定李老师的课堂师生主动参与,情绪饱满,学习氛围浓厚以及教学活动设计、教学流程安排和教学方法选择彰显学生主体性的优点。特别是教师引导学生充分体验数学知识的发生、发展、形成及应用的全过程,具有一定的深度和广度。SAe四川教育在线

“课堂组织与落实问题”子课题组成员均比较年轻,有积极的工作态度和充沛的工作激情。相信有这么一支年轻的队伍,子课题组各项工作一定能顺利推进,取得丰硕的研究成果。(江蕾 通讯员 田霞SAe四川教育在线

数松果,彭镇小学,课堂组织与落实
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