为落实“双减”政策,切实减轻学生的学业负担,真正实现教育的提质增效,提升语文作业设计与作业实施的质量,10月21日下午，成都市金兴北路小学特邀武侯区教育科学发展研究院语文教研员杨硕仁老师面向该校全体语文教师，开展“双减”政策下的语文作业设计与布置的专题讲座，会议金兴北路小学分管教学的副校长杨刚主持。
杨硕仁老师首先明确了本次专题讲座的主题，向该校语文老师们阐明了“双减”背景下作业设计的重要意义，并以测评为导向分析知识考察能力点。
讲座中，杨老师以五年级上册《圆明园的毁灭》一课为例，带着老师们从高度、深度、广度三个思维能力点出发，全面解读分析本课5个课后练习题在阅读教学和作业设计中的内涵属性及所承担的功能定位。
杨老师深入浅出地讲解，帮助老师们建构了“教、学、作业、测”四位一体教学观，明晰了要认真研读课标，围绕单元语文要素，以课后题为支架，将任务分解到课前、课中、课后三个时间维度进行合理的作业设计，使作业的设计更具整体性、稳定性和层次性。
最后金兴北路小学副校长杨刚强调，作业是教育教学的重要环节，老师们要重视作业设计，在作业内容和形式上做好研究，真正做到“减负增效”，促进学生的全面发展。
此次语文作业设计与布置专题讲座培训，帮助金兴北路小学语文老师明确了单元视角下以课后题为支架的作业设计方向。“双减”政策落地，作业的改革和创新，绝非一朝一夕之功。
在接下来的工作中，该校老师定会学以致用，积极探索作业设计的新样态，做到减量不减趣，减负不减质，为全面提升金兴北路小学整体语文教学质量助力！（陈海燕 通讯员 张阳 谢利容）
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