下午15点35分，新华园的放学铃声响起，校园里顿时沸腾起来。“你什么班？”“足球班”“你呢？”“围棋班”“乐器班”。成都市新华路小学的同学们或拿着乐器或抱着足球走进自己的活动场地。这热闹的一幕是课后延时服务再“升级”给孩子们带来的巨大快乐！
围棋
为构建“5+2+N”的课后服务体系，新华路小学充分挖掘教育资源、科学设计、管理，首先在低年级开展特色教育活动。学校结合校园特色文化和可持续性发展规划，组建了男足、女足、音乐、围棋等兴趣班，学生可根据自己的兴趣爱好、特长进行选择。
足球
“加油！”操场上，一群男孩子正在进行足球对抗赛，女足队员正学习基本足球动作，“1——2——3——4……”棋弈室里，学生们正在津津有味听着“棋弈与人生”的哲学；音乐教室里，一个个音乐爱好者正在学习乐理。“哇，真过瘾！”“哇，真好玩！”“真快活！”活动后，孩子们一个个仍然意犹未尽、回味无穷。
音乐
学校负责人巡查各个兴趣班开展情况后表示，“学校这么多特色活动同时铺开，组织还是比较科学的，特色活动为孩子们提供了一个放飞快乐的空间、一个施展才华的舞台，孩子们在活动中培养兴趣、发展特长、陶冶情操。”
下一步，学校将进一步完善和丰富兴趣活动，以课后延时服务为依托，努力营造浓厚的校园特色文化氛围，着力构建“五育并举”的教育体系。（魏雅莉）
兴趣活动来“添彩”,新华路小学,课后延时服务,再“升级”
