为了进一步推进学生深度学习，培养学生高阶学习能力，提高教师“双减”下的课堂效率，2021年10月28日，彭州市延秀小学举行了“聚焦深度学习，提升高阶思维”课堂教学研讨活动。参加本次研讨会的有彭州市小学数学教研员周启华老师、彭州市初中数学教研员王老师、彭州市延秀小学教育集团的老师以及学校新进青年教师，活动由分管数学工作的高雪霞副校长主持。
首先由延秀小学两位青年教师展示两节研讨课。
王建老师《小数的初步认识》
唐元富老师《一米有多长》
两位老师扎实的基本功、智慧的课堂策略在课堂中充分体现，得到了中心组老师们的一致好评。
最后，彭州市教研室周启华老师充分肯定了本次延秀小学教育集团“双减”下的数学课堂教学研讨活动的意义，并感谢延秀小学在本次研讨活动前期所做的努力，高度赞扬了延秀小学在研究深度学习和提升学生高阶思维能力上取得的重大成绩。也结合“双减”下修订后的数学课程标准，对两节课进行了点评和指导。
活动尾声，彭州市延秀小学高雪霞副校长代表学校感谢周启华老师和中心组老师们的精准指导，感谢教研室和教育局搭建的平台。高副校长指出，“双减”之下，数学教学更应该聚焦深度学习，提升学生高阶思维能力，为课堂减负增效。数学教学应该走向数学教育，全方位关照学生核心素养的培养。(赖波 通讯员 张颖芝）
延秀小学,课堂教学研讨活动
