2021年10月20日下午，为充分发挥小学数学实训基地的作用，深化特色课堂研究，引领老师们专业成长。成都高新区芳草小学数学实训基地，在五楼会议室开展了小学数学结构化教学实践研究，会议邀请了四川师范大学刘冲博士进行了教学和课题的指导研究。罗婷老师介绍了来宾，并宣布活动开始。
首先由课题负责人郭晓兰老师，介绍了小学数学整体结构化教学实践研究。
接着，特邀专家刘冲博士对小学数学结构化教学实践研究进行了专业的指导。刘博士提出：从形走向质，指向学习质量。在小学数学结构化教学中加入深度分享理念，在实践探索中，将深度学习、分享式学习、结构化学习三合一，做出自己的特色。然后基于实践，明确目标定位，做到分-总-分。
同时，刘冲博士也从作业评价、设计、管理，课堂教学，教师自身素质，学习资源等方面给学校带来了多方面建议。
直到结束后，老师们开始提问、交流和分享。梅志强老师分享了课程模板设计和大单元教学模板设计；郭晓兰老师分享的分类方法，让知识看得见，有规律、有序列的展示；王晓东老师分享了作业设计理念，并提出应补充学生学习的模板，聚焦课题重点问题解决。最后，樊校长也对课题给予了肯定，并提出了改进建议。
此次教学实践研究，加速了芳草小学教师的成长，让老师们有了一份沉甸甸的收获。（彭鲁湘 通讯员 王涛 胡雪梅）
芳草小学,小学数学结构化教学实践研究
