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如何让班主任工作提质增效?青羊特校增强与陪护有效沟通

来源:成都市青羊区特殊教育学校  作者:赖波 通讯员 谭琴  浏览量:   发布时间:2021-11-01

为进一步加强班主任队伍建设,提高班主任沟通交流能力,营造利于学生健康发展的和谐环境,2021年10月29日,成都市青羊区特殊教育学校(以下简称:青羊特校)开展了“良好沟通,让工作提质增效”班主任专题教研。会议由班队联盟负责人赵敏主持,青羊特校全体班主任参与。apO四川教育在线

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三位优秀班主任分别围绕与陪护日常沟通技巧、班级陪护交流会、陪护个别沟通的方法这三个主题,毫不吝啬地把自己总结的方法和经验进行了分享。apO四川教育在线

袁罗群老师分享了与陪护日常沟通小技巧:一是及时沟通,相互了解;二是明确职责,与学科老师一起指导陪护辅助技巧;三是对陪护正面提醒,及时鼓励。apO四川教育在线

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柳燕老师就如何通过班级陪护交流会更好地营造良好班级氛围进行了分享,通过案例带领大家了解为什么开、怎么开、注意事项等,还就与陪护、家长沟通的相同处和不同处进行了案例分享,她指出真诚、直接地沟通能有效促进老师与陪护的默契与相互理解、支持。apO四川教育在线

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白玮老师分享了与个别陪护沟通技巧,特别提到与年长者陪护单独交流的技巧,通过尊重、体谅、专业、细心这八个字总结了她的沟通技巧,在班级里营造互相尊重、友爱的班级氛围,细心发现陪护变化,多渠道、多方式沟通,用专业解决陪护面临的困境。apO四川教育在线

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此次校本教研为班主任提供了交流平台,通过三位老师的分享让大家了解到与陪护有效沟通的技巧和措施,更好地让班主任工作提质增效。(赖波 通讯员 谭琴)apO四川教育在线

青羊特校,班主任专题教研
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