北风萧瑟，冬意渐浓，但大邑县北街小学的课堂却因初升的旭日暖意裹人。北街小学对于青年教师的培养十分重视，除了给予其外出培训机会进行自我提升外，还敦促新教师精心准备每一堂课，利用好常态课，为青年教师搭建成长平台，2021年11月10日，学校行政走进青年教师——彭雪琴老师的平时课堂，查看彭老师平时上课的状态，旁听了彭老师的“常态课”，学校行政对彭老师“常态课”的质量表示高度赞赏，给予了充分的肯定。
彭雪琴老师在教学第一部分的时候，利用闯关游戏复习旧知识，于欢乐中让学生巩固了知识，自然接续新课。第二部分是本堂课的重点，彭老师的课堂流程清晰，目标明确，利用看-读-记-写-找的方法带着孩子们学习复韵母《ie üe er》和整体认读音节ye、yue，调动孩子们的积极性，课堂氛围浓厚，让学生落实拼写，之后把学生写的在展台向全班同学展示、纠正，最后以做游戏的方式“读一读，连一连”，把音节词语和图片进行连线，拼读音节，巩固操练，作为本课教学的总结。课后，学校行政对彭老师的课进行了点评和研讨，在给予高度肯定的同时也提出了改进建议，彭老师收获颇多。
教学具有长效性，教师的每一堂课都将给学生带来深远的影响，故而每一堂课都不可随意，必须精心准备。只有“功在平时”，才可能“桃李千秋”。新教师扎实的教学基本功，是其站稳讲台的关键。只有经过课堂的洗礼，才能在教师专业化发展的道路上行稳致远。相信在不久的将来，这些讲台上冉冉升起的新星，必将成为点亮北街小学夜空的光亮，释放自己的光辉，闪耀在北街小学这片璀璨的星空中！（张红）
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