课堂教学效率和教学质量是保证“双减”的基础和根本，那么课堂上的“减负提质”是怎样实施和推进的呢？在成都市实验小学西区分校(以下简称：实小西区)二年级的课堂里，可以找到答案。
11月9日，在学校学术厅中，数学组“第六次专家进校”教研活动《分物游戏》在雍佳蓉老师和二年级8班孩子们的共同参与中开始了。
孩子们小脸通红，小手高举，都在积极地帮小动物们分水果。分一分，摆一摆，画一画，说一说，孩子们完成了本堂有趣的数学课。课后，全体数学老师针对本堂课阐述了自己的观点，提出了建设性的意见。
所谓“灯不拨不亮，理不辨不明”，正是这些争论的话题、建设性的意见，不断为课堂改革注入新的活力，推动着教学理念不断革新，课改不断推进。（赖波 通讯员 胡念）
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