幼儿教师专业技能的提升和发展，是幼儿成长的基石与摇篮。为了更好的顺应幼儿发展，更新老师的教育教学方法，促进教师专业化成长，2021年11月11日上午，温江区实验幼儿园开展了园本培训活动。
本次活动在会议室举行，分别由魏巍老师带来《幼儿园区域活动之益智区活动组织》、李林矫老师带来《“风筝探秘”项目活动分享》，20余名起步型和进阶型教师参与了此次培训。
区域活动是幼儿园教育的重要组成部分，是孩子们每天游戏、学习不可缺少的活动。在《幼儿园区域活动之益智区活动组织》培训中，魏老师分别从“益智区的含义、价值以及内容；益智区活动的组织与开展；改善和不足之处”三个方面进行了分享。魏老师就本班益智区的材料与老师们共同探讨，并且提到在益智区材料的呈现时，要考虑到孩子当下的学习经验是否具备对它的挑战、把握幼儿的最近发展区。教师在对幼儿的观察指导中要重点关注幼儿在活动中的状态、学习品质与习惯。通过分享，老师们进一步加深了对益智区的认识，相信在以后的实践过程中，孩子们能够不断地得到发展，成为区域活动真正的主人！
在《“风筝探秘”项目活动分享》中，李老师从项目来源、思维导图、活动过程、活动成果四大方面毫无保留地给老师们进行交流分享。从古诗《春居》的“纸鸢”引发幼儿的疑问与兴趣，到有效利用家长资源进行风筝种类等调查，再到幼儿设计与制作风筝、利用幼儿园场地放风筝等关注了孩子们的兴趣，支持孩子们一次次的探究；鼓励孩子以好奇心为驱动力，以问题为导向，源源不断地点燃孩子们的行动力。让孩子们在生活的真实情境当中，在实际的问题当中，综合地运用自己掌握的能力，去发现问题、解决问题，在探索环境中增长经验。
“要给孩子一滴水，自己须有一桶水。”助力教师专业成长一直是实幼坚持不懈的追求，相信老师们一定会将培训内容内化于心，外化于形，用实际行动为以后的工作蓄力！（张红 通讯员 鞠萍）
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