为促进“双减”落地，提升课堂教学质量，推动教师学科素养提升，充分发挥名师工作室的示范、引领、辐射作用，2021年11月11日，成都市第四区域联盟胜西小学教育共同体“李岚名师工作室”开展了以“单元整合视域下的阅读教学”为主题的云端教学研讨活动。
聚焦品质课堂，展现语文魅力
为准备这次教研活动，在青羊区语文教研员刘文虎老师和工作室领衔人李岚老师的悉心指导及工作室团队的帮助下，工作室成员马高丽老师和青年教师商薿云老师进行了反复的试讲和教案修改。活动当日，两位老师为大家呈现了两节精彩的语文课。
马老师执教单元精读课《慈母情深》
商老师执教单元延伸课《“藏”在记忆深处的父爱》
团队协作，深入研究
课后，工作室的邓晓林老师和冯静老师从不同侧重点进行了说课。邓老师围绕“精准落实语文要素，整体推进单元教学”对《慈母情深》一课进行细致分析。马老师执教单元内的首篇课文，关注了单元内的纵向和横向联系，整合课后思考及《语文园地》，搭建语文要素落地支架，读写结合，为后面阅读课文的学习和单元习作打下了坚实基础。
冯老师则从“单元整合视角下课外阅读的迁移训练”的角度，对《“藏”在记忆深处的父爱》一课的教学设计进行深入解读。商老师的课体现了大单元的阅读教学研究，以单篇带多篇，从方法巩固到迁移运用，在思考和比较中，促进学生高阶思维的发展。
随后，工作室成员兼胜西小学语文部部长丁璐老师以《整合单元教学，构建高效课堂》为题进行主题汇报。她从单元整合教学的概念、价值及当前单元教学的困境等角度，厘清了本校单元整合教学研究的目的，阐述了单元整合教学的具体策略及阶段性成果。
名师引领，深度学习
疫情时期，虽然联盟校工作室的各位老师无法到现场参加活动，但大家的钻研热情丝毫未减。在工作室领衔人李岚老师的带领下，工作室的老师们在QQ群内展开了热烈的交流与研讨。老师们都对这次展评活动给予了高度评价，表示受益良多，收获颇丰，并结合自己平时的教学实际进行了思考与总结。
教而不研则浅，研而不教则空。教师需具备专业的学科素养，日常应扎根在语文课堂中，深入挖掘与思考。此次教研活动，真正基于教师本体出发，提高教师教学水平，促进了教师专业发展。名师工作室成员将继续探索语文学科核心素养，在“双减”中落实，让语文课堂更加充满生机与活力。（赖波 通讯员 张继巧）
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