2021年11月18日，都江堰市教育局教育科牵头，由教育科科长唐信双、教育科肖磊老师、督导室刘玉华督学、教研室张万龙主任、教研员杨名老师一行5人组成的调研专家组走进都江堰市奎光小学，开展了为期半天的“双减”工作专项调研。奎光小学校长杨勇率学校行政人员迎接专家组督导调研。
专家组首先听取了都江堰市奎光小学“双减”工作汇报。奎光小学教学副校长肖迪就学校“双减”工作推进情况作了《为学至魁，“双减”致远》的专题汇报。肖迪副校长从“强化双减政策宣讲、创新高质量作业管理机制、保障课后服务质量、变革课堂教学行为、探索全过程全要素评价”五个方面汇报了学校实施“双减”的工作举措，对工作中存在的问题以及下一步工作举措进行了详细的汇报。
专家组采取听、查、访、问的方式对学校落实“双减”工作的情况进行了实地考察。专家组重点查看了学校作业统筹、作业布置与批改、作业设计研究的情况，通过对课堂的观察、资料的查阅、师生问卷调查，整体掌握了学校落实“双减”工作的具体情况。
调研过程中，专家组充分肯定了奎光小学在“双减”落实的过程中认识到位、机制健全、创新管理、统筹推进的工作亮点。专家组指出，奎光小学作业管理机制的创新，充分体现了育人功能，课后服务的不断优化，助力了学生全面发展。
都江堰市教育局非常关心学校的内涵发展。教育科唐信双科长在调研反馈交流环节对学校的“双减”工作给予了充分的肯定，要求学校打好“双减”持久战，结合地域特点，推进国家课程校本化实施，积极研发和整合学校校本课程内容，形成具有地域特点和鲜明奎小特色的校本课程，助力学生全面发展。同时要求学校发挥成都市家庭教育示范校的作用，形成家校合力，引导家庭教育理性回归。
“双减”政策的出台，是一场减轻学生课业负担、缓解家长焦虑情绪、构建教育良好生态的及时雨。都江堰市奎光小学将秉持“为学至魁”的培养目标，立足校情，进一步发挥作业育人功能；聚焦课堂，扎实开展教学评一体的研究与探索；坚持多措并举，致力于学生长远全面发展，助推“双减”政策落地开花。（张红）
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