11月16日，成都市金沙小学在研的市、区级共5个课题分别参加了青羊区区级及以上课题年度(中期)考核， 并顺利结束。
本次阶段评审因疫情影响，通过腾讯会议采用线上进行。金沙小学5个课题组集中A校区五楼会议室按序参与答辩。早上9:00,体育组的区级课题《家校合作督促学生体育锻炼提高小学生体质健康水平的路径研究》率先参与考核，下午13:20英语组的区级课题《走课背景下小学英语课堂诊断实践体系研究》参与汇报，接着省级课题《基于文化自信的特色学校文化建设的实践研究》、市级一般课题《互动仪式链理论下少先队中队活动创新的实践研究》、市级青年专项课题《基于协同育人的馆校互动策略研究》都在不同的组别参与汇报考核。考核时，各课题组用10分钟左右的时间进行简要陈述，随后专家与课题组成员进行了深入沟通，并从课题的题目、研究背景、阶段性成果和效果等逐一分析指导，在肯定课题组取得成绩的同时，也提出了专业得意见和建议，为课题组后续开展研究工作助力加油。
本次阶段评审是课题中期考核，是一次关键考核，各课题主研人员共计30余人全员参与其中，认真总结、汇报、聆听指导。会后及时总结，为下一阶段研究做好规划。(赖波 通讯员 赵德钊)
