近日，主题为“以‘技’促提升，以‘减’助成长”的双水小学语文大组教研活动在荆竹校区有序展开，本次活动特邀成华区教科院教研员余致俊老师和叶旭老师到校指导。
黄慧老师和四年级一班的孩子带来课例展示《精卫填海》，本堂课以单元整体教学为基础，融合信息技术提升工程2.0相关能力点进行设计和实施，有效地组织了多种形式的交流互动活动，极大调动了学生的积极性，课堂氛围融洽活跃。课例展示结束后，全体成员移步到会议室进行进一步研讨。
黄慧老师就这堂课设计思路进行说课，四年级组的蒲琳、邓茹梅、石蓉玲、刘云槐四位老师分别从“教学目标设置及达成”“课堂交流互动学生参与度”“信息技术手段运用”“‘双减’后的作业设置”进行评课，并由刘云槐老师代表四年级组进行四单元作业设计分享。课程管理中心杨秋月副主任向两位教研员汇报了该校低、中、高段在“双减”政策下的作业设计，展示了各年级的特色作业，同时也提出了困惑，请两位专家答疑解惑。
两位专家就本次教研活动进行精彩发言。
叶旭老师首先表扬了双水小学教研“有主题、有氛围、有实效”，在对课例《精卫填海》的点评中强调了语文教学要关注文体、课型，培养学生的思辨能力，接受开放多元的观点。对作业设计的指导中提出要以课标、教材为依据，尝试跨学科整合，研究作业类型，设计作业评价。余致俊老师对本堂课例进行点评，指出本堂课上出了文言文的特点，课堂思路清晰，有梯度层次感，技术运用恰到好处。在讲到作业设计时，告诫老师们作业布置要具体、明确，做到“精、活、实”。
最后，赖校长赞扬了双水小学的团队磨课氛围，梳理本次教研活动带来的思考，强调老师们在以后的教育教学工作中进一步关注学生，继续提质增效，让“双减”政策真正落地生根。（孙林馨）
双水小学,语文教研,以“技”促提升,以“减”助成长
