为帮助教师准确把握学前幼儿数学领域的年龄特点，更好地指导教师开展日常的教学实践，促进幼儿在数学领域“核心经验”的发展，2021年11月23日至24日，成都市青羊区天府幼儿园锦绣园组织全园教师分批次开展了“幼儿园课程中的数学教育”园本教研活动。本次活动由业务园长贺黎主持，活动分为理论学习、实操练习和探索研讨三个部分。
理论学习
首先，贺园长围绕“幼儿如何学习数学？课程改革背景下数学教育如何开展？如何以区域为枢纽开展数学活动？”等问题展开了培训，并通过实际案例向大家讲解了游戏活动、集体教学、主题活动和日常生活中幼儿能接触到的数学，期望通过培训给老师们心中画一幅幼儿数学地图的轮廓，让这幅地图更加清晰、生动、立体。
实操练习
贺园长结合班级内新增的材料，为大家讲解了不同年龄段的各类操作方法。并由教师们进行新增材料实操练习。
探索研讨
实操练习后，教师们对新增的数学区域材料进行探索研讨，在动手动脑的过程中，探索材料的多种玩法，研讨这些材料的投放方式和适宜的年龄段。
本次培训活动旨在通过对数学领域理论培训和数学区域材料的操作研讨，让教师明白幼儿园数学活动需要通过区域与集体教学的配合，促进幼儿数学概念的建构；通过主题教学、生活及游戏的渗透，促进幼儿的数学理解与运用。通过本次园本教研，教师们对数学领域教学活动的核心经验有了更精准的把握，获得了如何组织开展好数学活动的宝贵经验。在今后的工作中，教师们也会将所学所思付诸于实践，不断开拓思路，促进学科领域专业化成长，助力幼儿园领域教学高质量发展。（孙林馨）
天府幼儿园锦绣园,幼儿园课程中的数学教育
