为了进一步提高教师的专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学的基本功，11月17日，天府新区太平小学开展了“小学高段数学五环节考研活动暨区级综改课题研讨活动”，本次活动由罗成富老师执教五年级上册《分数的再认识(二)》和谢德水老师执教六年级上册《比》，全体高段数学教师参与了观课、议课。
首先是罗成富老师执教的五年级上册《分数的再认识(二)》，课堂教学中，教师精神饱满，朴实认真，充分运用新课程理念，从不同的角度展示了他的教学艺术和个性风采，在教学活动中都能紧紧围绕课程主题和重难点，充分体现了教师扎实的教学功底和丰富的理论知识。
接着是观课老师议课，研讨中老师们畅所欲言充分肯定了罗成富老师课堂学生参与度高，教学流程清晰，教学目标明确等优点。同时大家各抒己见，更多交流了自己想法和困惑，尤其对在课堂中如何培养学生学习习惯、怎样利用生成的教学资源对课堂进行整合等提出了切实可行的改进措施。之后钟杰校长结合课例和本单元知识结构做了点评和指导，并提出了希望和建议。
紧接着是谢德水老师执教的六年级上册关于“比”的相关知识。谢老师打破传统的课时教学，先把整个单元关于比的相关知识进行整合，让学生初步认识比，了解比的性质，再动手操作，最后再细节讲解。整堂课学生参与性高，从问题中找到知识点，再去攻克相关知识点。
下午，高段数学教师进行了集体教研，副校长郑兴容深入点评。他充分肯定了年级组在专题研究中做得真、细、实，在组内产生良好效应，同时也提出了宝贵的建议，他强调在钻研教材方面要更深入，找准切入点，结合班级学生实际预设。郑校长的点评引起了教师们的共鸣。（黄小林）
天府新区太平小学,提升教师教学能力
