“工欲善其事，必先利其器。”为使教师能够更好地把握部编版语文教材的教学目标、教材编排的意图和特点，提升把握新教材的能力，2021年11月24日上午，成都市建设路小学语文大组教研之高段教材解读活动在建业校区一楼阶梯教室顺利开展。
五年级语文组的郑志伟、唐蕾、罗华英三位老师结合教学实践，对部编教材教学重点进行了分析和解读。他们分别从部编教材的整体编排特点、阅读策略单元和习作单元进行解读，并提出对应教学建议。他们指出，新人教版部编教材在前八册教材的基础上编写，结构及思路有一定的继承性，体现整套教材的延续性，同时又有发展变化。整部教材按专题组织教材内容编写，内容更加灵活多样、加强整合的编写目的也更加明确。教材课文既保留传统的优秀篇目，又增加了富有时代感的新课文。同时，教材强化导学功能，引导学生思考，拓展学习资源，进一步加强课内外语文学习的联系。
六年级语文组的杨娇、苏苏、白琳三位老师，从教材板块、学段目标、阅读、习作等方面做了详尽的解读。同时对教材的具体内容和教学方法作了细致的讲解。图文并茂，深入浅出，使教材更直观地呈现出来。
六年级语文组指出：将八个单元的各板块内容形成合力，切实落实好语文要素，重视方法指导，相信能进一步促进学生课外阅读和课内阅读有机整合，提升运用语言文字的能力。
最后，语文大组组长康彦姝老师就两个组的教材解读进行了点评总结。李凤梅主任结合学校课题“基于学习进阶的小学学科项目式学习实践研究”和老师们进行了简短交流，希望老师们能够认真研读课标、教材，把握语文要素，结合学校课题进行深入研究，学习进阶的阶在哪，老师要做到心中有数。整个活动过程，老师们认真聆听，在聆听中感悟。（魏雅莉 通讯员 康彦姝 唐蕾 白琳）
聚焦“高段教材解读”,建设路小学,语文大组,集体教研
