为认真落实国家“双减”政策，进一步规范学校教育教学管理，全面提高教育教学质量，成都市新津区第一小学结合学校实际，推动作业改革，优化作业设计，在作业的设计、批改与公示进行了重点研究与探索。
学校制定了《成都市新津区第一小学作业管理制度》《成都市新津区第一小学作业公示制度》《成都市新津区第一小学减轻学生课业负担实施方案》，成立了学校“双减”工作领导小组，提出了作业批改专项要求，对作业设计与批改每月进行常规专项检查，并纳入教师的考核，切实加强对学生课业负担的监控，保证减负工作的实效性。
作业设计
在学校教导处的统一安排下，集中教研组力量，在组长和名师的带领下认真学习课标、解读教材、集体备课。重点研究教学中如何结合学生具体情况进行作业设计，如何提高作业质量，减轻学生作业量，真正做到减负提质。
各学科的作业设计有课时重难点练习，也有单元练习题单，还有针对学生的易错题型强化练习题单。保证学生能做到：课课清、单元清。同时作业设计也体现分层要求，既夯实学生的基础，又让优生进一步提高，满足不同层次的学生的发展需求。
作业的内容不局限于学科作业，还有课外阅读、体育锻炼、家务劳动、联系生活实际的动手操作练习等。作业形式多样，不仅增强了孩子的综合素养，还促进了亲子关系的和谐，受到学生和家长的一致好评。
作业批改
老师们设计的练习利用课后服务时间精讲精练，不断提升课后服务的效率与质量。学校提倡面批与集体讲评相结合，教师及时向学生反馈作业批阅结果，共性问题集体讲评，个别问题单独交流，引导学生根据批改结果分析学习存在的问题，更好地开展后续学习。作业讲评加强拓展和延伸，突出作业中难点的处理，疑点的解惑，关键点的拓展。班级实行分级作业奖励制度，将作业质量纳入评优评先考核，提高学生的积极性和主动性，提高学习质量。
作业公示
家庭作业严格执行，1、2年级不布置书面作业，3—6年级的作业总量不超过1小时，学校对作业实行三级管理制度，每一学科的作业每天公示在黑板上，公示预估完成时间，由班主任老师统一调控，若超时，班主任有权进行调控。年级组长负责监控各班作业公示情况，学校不定时抽查，电话问询家长，看看记录与实际是否相符。
“双减”路上，新津一小将继续加强探索与研究，在不断优化作业设计的基础上，切实减轻学生过重的学业负担，提升学生能力，从而实现减负不减质。（张红）
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