自重、自觉、自制，此三者可以引至生命的崇高境域。教学工作的开展离不开优秀教育者的自省与自我提升，成都市双流区黄水小学“润心·晓语”“润心·启思”“润心·知行”三大语文、数学、班主任工作室全体成员于2021年11月18日齐聚一堂，开展阶段性总结活动。
活动伊始，罗虹兵副校长针对本学期工作室已开展的活动做了简明扼要的总结，并对各成员给予建议，他提到一个人努力的目标越高，他的才力就发展越快，对社会就更有效果。倡导每一位工作室成员制定符合自身发展的两年目标及学期工作计划，并提到考核标准及奖励，鼓舞了工作室全体成员的信心。
接着，应秀英校长从自身发展经验出发，强调了“终身学习”“安心学习”的重要性。她提到，今天的努力学习是为了抓住机会而做准备，这给在座的各工作室成员打了一针学习之风的强心剂。随后，应校长就“推进校内工作室构建”发出倡议，希望成员们建言献策，共同促进学校工作室发展。同时，她还对各工作室具体活动开展提出了“3+3+2式任务包”的建议，帮助各工作室导师理清权责及分工，促进每一位教师的个性发展。她指出，希望大家都能成为一颗璀璨之星，照亮每一个孩子，也照亮自己。干净利落的发言背后是一颗温暖的心，真真正正帮助每一位教师自我提升。
最后，各工作室成员就“工作室构建与发展”展开了热烈讨论，大家纷纷交流了自己的意见与建议，并就“阅读与发展”的细节做了深刻分析。
此次工作室活动，每一位与会者都深有感触，收获甚大，他们明确了未来的目标并坚定了自我发展的信心。不仅如此，本次活动还为建设一支师德高尚、业务精湛、富有生机、充满活力、敢于创新的优秀师资队伍奠定了基础。怀揣热血，为其可为，静待花开！（孙林馨 通讯员 李丹丹）
黄水小学,润心工作室
