近日，成都市双流区彭镇小学迎来了2021年11月市级课题《城市化背景下公办学校非编制教师发展现状及对策研究》之“文本解读与设计”子课题研究活动。
11月30日上午第二节课，子课题组老师们齐聚四年级七班教室，聆听王鑫钰老师执教《西门豹治邺》。这是一堂预习课，王老师课前让学生查阅相关资料，一开课就创设氛围，播放了一则动画短片来引入，之后学生畅所欲言，提出了几个有价值的问题：西门豹为什么治邺？他是怎样治邺的？结果怎样？接下来，围绕问题：西门豹做了几件事？学生自由大声朗读课文，王老师巡视课堂进行引导。随后，王老师引导学生重点解决了课文的生字词语，通过开火车读、指名读、齐读等加深记忆，并书空生字，为之后感知文本内容扫清障碍。最后，学生合作学习，归纳出西门豹做了三件事，并划分了段落。
整堂课，学生的学习主动性、积极性得到了充分发挥，在思考、分析、交流中，学生锻炼了动脑、动口的能力。同时，老师的提问随着学生的思路调整，并进行必要的点拨。这样创设了师生间民主、和谐、宽松、自由的教学空间。
课后，子课题组老师们纷纷发表意见，讨论热烈。同时，对接下来的活动也做了安排。本月的听课活动，不仅促进了老师们的专业成长，还加深了老师们对科研活动的认识。（江蕾 通讯员 王鑫钰）
文本解读与设计,彭镇小学
