长期以来，成都高新区庆安小学坚持整本书阅读教学，教师和学生从中获益良多，也探索出了一些实践经验，基于此，受四川省教科院的邀请，2021年12月1日，在副校长陈忠的带领下，庆安小学市学科带头人赖洲华，教导主任曾中春，教科室主任李钰珍组成分享团队，带着谭林校长的嘱托和老师们的集体智慧，前往四川省教科院云平台进行了面向全省中小学教师的“整本书阅读教学”经验分享交流。
首先，副校长陈忠做了题为“整本书阅读的校本课程实践”的专题讲座。陈副校长从“整本书阅读校本课程的建设初衷”、“整本书阅读校本课程的实践操作”和“统编教材背景下的整本书阅读实践”三个方面做了详细介绍，全面系统地介绍了学校近几年是如何构建整本书阅读教学框架的，特别强调了庆安小学的整本书阅读是不断迭代更新的阅读、是全员覆盖的阅读、是课程化的阅读。
接着，李钰珍老师分享了“教研组的整本书阅读教学实践”。分别从团队建设、课例研究以及教师成长三个维度介绍学校教研组层面是如何推进整本书阅读教学的。其中以一次具体的教研活动过程为例，从个体研究到集体备课再到课例展示以及集体评议，每一个环节都遵循有主题、有聚焦、有亮点。课例结束之后非常重视归类整理、方法提炼、经验共享等。同时，扎扎实实的课堂教学实践也促进了庆安小学教师的专业成长，老师们的课堂更加扎实、灵动了，在各级各类竞赛中都取得了非常优异的成绩，发展了老师，丰盈了学生。
然后，学校的市学科带头人赖洲华进行了“统编教材‘童话故事’整本书阅读教学实践”的专题分享。赖老师从童话类文本的基本特征、教学目标、教学要点、教学的有效方法策略等方面进行了详细汇报。接着重点以统编版教材快乐读书吧推荐书目《稻草人》为例，一步一步地解读童话类整本书阅读应该如何有效教学。赖老师的分享由浅入深、层层递进、图文并茂、干货满满。他强调，读童话时，不仅要感受到童话充满着奇妙的想象，还要引导学生去感受到人物真善美的形象，传递正确的价值观。
最后，曾中春老师以六年级上册“快乐读书吧”推荐书目《小英雄雨来》为例，分享了《革命传统教育题材整本书阅读教学》，从教材寻根梳理了革命传统教育在统编教材中的重要地位及其特点，分析了当下开展革命传统教育的教学困难点：现实生活差距较大；各种动漫作品的吸引；电子阅读碎片化；教师缺乏深度阅读等情况都是影响革命传统教育开展的因素。借自身参加第八届成都市课外阅读赛课的经验和老师们分享了《小英雄雨来》整本书推进课的研讨历程，在四年级下册单篇课文基础上开展“基于要素落实的任务驱动式整体设计”，勾连四下单篇语文要素，在六上整书中进行渗透和递进，既落实语文要素，夯实概括能力，又提升了学习方法。通过一系列的拓展阅读活动强化革命情感, 将爱国之情、革命英雄主义精神厚植于学生价值观体系中, 让他们能在复杂多变的社会潮流中确立正确的三观。
四位老师的分享交流不仅有理论、有框架、有课例，还有深度、有层次、有样板，受到了听课老师们的好评。将庆安小学老师们在课堂教学实践中总结出来的经验共享给同行们，希望有更多的老师和学生受益，一起走上阅读的宽广大道，是庆小人的共同愿景。（黄小林 通讯员 李钰珍）
庆安小学,“整本书阅读教学”经验分享交流
