为了进一步提高班主任的管理水平，交流班主任的工作经验。崇州市蜀南小学于2021年12月3日上午开展治班策略交流探讨活动，此次活动由杨丽娟校长主持，胡雪梅老师主讲，此次交流为经验尚浅的班主任们在今后做治班策略汇报提供了新的思考。
胡雪梅老师首先交流分享了她的治班策略，胡老师前期做了充分的准备工作，搜集了大量关于班上孩子和家长的相关信息，对其做统计处理，得出了质性与量性相结合的学情分析。然后胡老师针对自己班上的优势和存在的问题，设计治班理念，为“培养积极、阳光、向上的好少年”，同时确定了短、中和长期目标，一步步深入渗透自己的治班理念。最后胡老师通过分析设定了四个治班策略，分别是“情”浇灌——浸润花籽；“情”沟通——培养花苗；“勤”培养——孕育花苞；制度“勤”——静待花开，形成一个序列化的治班体系，针对每一个策略采用一系列行之有效的方法来治理这个班级大家庭，得到了在座老师们的一致好评。
最后，王彩蓉、黄淼、林玄、李建君、何霞及徐丁老师等都分享了宝贵的经验并对此治班策略的分享提出了有效的意见，启发着班主任的创新思维。其中，王老师提到在做学情分析时可再深入分析，从而得出如何解决问题的操作性建议；林老师指出需要对部分内容做梳理，更具有逻辑性等，都阐述了自己独到的见解，有助于班主任的专业成长。
治班有道，育人有方。新进班主任做治班策略的分享交流，优秀的班主任们认真倾听，给予了有效的建议，让大家受益匪浅。相信今后老师们也将对自己的班级有更多的思考，从精神上引领学生树立正确的人生观，于细微处培养学生的良好品格，让学生最终成长为爱国强身、博学淳朴的现代人。（黄小林 通讯员 吴梦迪 周婷 徐丁）
蜀南小学,班主任,积极探讨治班策略,共促班级成长
