12月2日，成都市胜西小学语文部青年教师及李岚名师工作室全体成员在多媒体教室开展了听评课学习活动。此次展示课，一年级组牟文超老师与高静老师做了精心准备，教学设计匠心独运，课堂亮点频现，为语文组青年教师们呈现了优质高效的生态课堂。
童言妙语 趣味无穷
牟文超老师执教的《雪地里的小画家》展现了低段韵文教学的基本结构，示范性强，训练点到位，师生互动、生生互动，课堂气氛十分活跃。牟老师富有童趣的语言、情景的创设让孩子们徜徉在韵文的世界里，真切地感受到下雪天的乐趣，真可谓“润物细无声”！
第二节课由高静老师执教《比尾巴》一课。课堂上高老师以饱满的热情、亲切的语言感染着学生，朗读、表演、仿说有机结合，连问连答，学生学习热情高涨，课堂氛围轻松愉悦，高老师已然与学生融为一体，共生共长，不愧是一堂真正为学生着想的语文课。
听评结合 互促提升
观课结束后，老师们结合观课感受进行了评课议课。大家畅所欲言，肯定了课堂教学中的亮点，同时也为课堂建言献策，力求让下一次课堂更加精彩。
语文部部长丁璐老师充分肯定了两位老师的专业呈现。课堂上，两位老师都抓住了语文要素，并让其真正落地，脚踏实地、扎实的学生训练特别出彩，展现出了教师的专业功底和很高的教学素养。
名师工作室领衔人、教师发展中心主任李岚老师用“童言童语、童声童音、童趣盎然”三个词对两位老师的课堂做了精彩点评，表扬他们在课上真正做到了“眼里有学生、心中有教材”，课堂驾驭非常自如，读法、学法、用法相得益彰。希望今后老师们在教学设计上再做深度探索，合理分配教学内容，展现生态课堂之本色。
精彩纷呈的小组展示课，富有针对性的评课，真正达到了教师互相学习、互相探讨、共同提高的目的。今朝实践共研讨，来日前行砥砺进。相信青年教师们将会带着满满的收获，不断锤炼自己的教学智慧，用高质量的课堂擦亮胜西小学的教学名片。（赖波 通讯员 李婵）
金沙小学,课堂展示亮风采,研教同步促提升
