年级组教研
大班组：集思广益，共同进步
为逐步提高幼儿的语言表达能力和教师的专业指导能力，2021年12月2日，成都市双流区协和三江幼儿园大班组开展了本学期第十一次教研活动。
本次活动研讨了由大一班谭老师和大三班刘老师执教的“同课异构”活动教案，内容是大班的语言活动《月亮的味道》。两位教师根据大班幼儿的年龄特点，创设了有趣的活动情境来引导幼儿参与语言讲述，目的是为了提高幼儿参与语言活动的兴趣，促进幼儿思维能力的发展。老师们进行了集中讨论和总结，大家给出了中肯的意见和建议，完善和丰富了教案内容。
本次活动为老师们提供了交流学习的机会以及互动的平台，提高了教学活动的实效性，为教师的专业发展奠定了一定的基础。
中班组：有效结合，相互渗透
为了班级能够更好地开展课程主题活动，把区域活动和课程主题活动有效结合，2021年12月1日，成都市双流区协和三江幼儿园中班组教师围绕“主题活动与区域活动相结合”开展了研讨活动。
首先，中班组组长李老师组织老师们将前期收集整理的主题与区域相结合的相关理论资料进行分享交流学习。然后，大家围绕分享的内容展开研讨，结合工作经验提出了自己的意见和建议。最后，李老师对讨论出的结果进行梳理和总结，并倡议大家把研讨结果运用到实际工作中去，不断丰富区域活动和课程主题活动。
通过本次教研活动，让老师们更清楚地了解了可以从哪些方面、采取哪些措施进行区域与主题的结合，进而让区域也能够为主题活动做服务与延伸，提高幼儿的参与度，使幼儿能获取更多的知识和经验。
小班组：进餐习惯培养
进餐是幼儿园一日生活中非常重要的环节，也是孩子们健康的基本保障之一。为了提高孩子们的进餐质量，2021年11月10日，成都市双流区协和三江幼儿园组织小班组教师开展了关于“幼儿进餐习惯培养”的研讨活动。
首先，年级组长张老师向大家介绍了本次教研活动的重点，希望通过本次教研能够商讨出一些较好的幼儿用餐过程中指导策略和常规要求。然后，各班级老师分享了幼儿的进餐情况。最后，大家围绕老师们的分享总结提炼出指导措施，各班级根据班级具体情况进行实施调整。
本次教研活动，以进一步做好餐中活动环节为目的，在研讨过程中，老师们相互交流，相互分享，相互借鉴，为有效提高孩子们的进餐质量奠定了一定的基础。
项目组教研
语言组：教研促发展
叙述能力是幼儿语言表达的重要组成部分，与幼儿未来读写能力的发展有着密切的联系，同时对幼儿的认知、社会交往等方面能力的发展也有着重要的影响。2021年11月30日，成都市双流区协和三江幼儿园组织语言组教师围绕“幼儿叙述能力”开展了研讨活动。
在本次研讨活动中，组长黄老师组织教师针对“提高小班幼儿叙述性讲述能力的实践探索”“中班幼儿语言叙述中存在的问题”“以叙述性讲述为核心培养大班幼儿的完整讲述能力”三个方面进行学习、交流和研讨，通过对各年龄段叙述性教学方法的了解，有助于教师改变自身观念，清楚如何选择适合的方法教育引导孩子。
本次教研活动中，强化了理论与实践的结合，为教师更好地开展叙述性教学活动有着积极的推进作用。
数学组：探究数学，趣味横生
为了进一步提高教师的教学质量，成都市双流区协和三江幼儿园于2021年12月2日开展了《好饿的毛毛虫》听课、评课研讨活动，本次活动由数学组组长谭老师主持。
大家首先观摩了由中六班谢老师组织的数学活动《好饿的毛毛虫》。观摩活动结束后，谢老师分别从设计思路、材料准备、现场反馈等方面对活动进行总结和反思。数学组的老师们也围绕本次活动组织的趣味性及教学策略，提出自己的建议。通过本次教研，老师们在交流讨论中获得知识和经验，对以后教学组织的方式方法有了新的思路。
音乐组：观摩、交流，促成长
为了有效推进音乐教学活动的开展，提高教学质量，理论结合实际深入探讨故事性音乐活动，2021年12月3日，成都市双流区协和三江幼儿园组织音乐组教师开展了第十一次教研活动。
在组长张老师的组织下，大家进行了小班故事性音乐《大树妈妈》的活动观摩。观摩活动结束后，杨老师对本次教学活动进行了反思与总结。同时，音乐组的组员也提出了自己宝贵的意见和建议。通过本次观摩和研讨，老师们相互交流学习，不断提升与改进，目标是逐步优化音乐教学活动，让孩子们更加喜欢音乐活动。
一周的教学研讨活动结束了，孩子们和老师都有不同的收获。老师们带着满满的收获又在为下次的教研活动“谋划”着。（江蕾 通讯员 魏明丽）
双流区协和三江幼儿园
