在“双减”政策背景下，为进一步加强武侯区中小学美术教师队伍建设，提高青年教师教学水平。2021年12月13日下午，武侯区美术学科“借助信息技术，构建智慧课堂——基于民间美术传承与应用的中小学美术课堂(同题异构)”区级教研活动顺利展开。
本次活动采用“线上线下融合”的方式开展。成都市群星美术学校、付华名校长工作室、陈雪芹名师工作室、武侯区三四片区共50余名美术教师现场参与了本次活动。其他成员学校老师、武侯区三四片区外的美术教师与武侯结对帮扶的白玉、安岳等地学校教师共计300余人线上参与了本次活动。
同题异构
成都市群星美术学校陈维嘉老师与武侯实验小学朱笑月老师分别展示了两节美术课。他们的课堂将民间美术传统文化与现代信息技术融合，充分体现了学生的主体学习地位。
武侯实小朱笑月老师围绕民间戏曲艺术中的刀马旦角色，充分联系学生的生活实际，将古代刀马旦保家卫国与现代女英雄为祖国做贡献相结合，指导学生们在浓郁的中国风中，运用卡通画形式进行微信表情包的创作。在欣赏美、创造美的同时激发了学生从小立大志，长大报效祖国的情感。
成都市群星美术学校陈维嘉老师创设了优美典雅的古风氛围，借助设计软件，让学生通过自主学习、小组合作后，进行汉服的设计。通过情景式的教学设计、信息技术与美术课堂多元融合，借助信息技术手段，融入中国传统文化，充分挖掘成都市群星美术学校校本资源《衣冠梦工厂——汉服工作坊》，联系学生的生活实际，在老师的引导下，学生主动、积极地学习，将汉服之美，美在何处，一步步自信、大方地展示，了解汉服美在形制、美在色彩、美在文化，掌握了汉服儒雅内秀的设计之道，并运用汉服元素为自己设计汉服毕业服，让传统文化传承到现代生活中。
课后，两位老师分别从设计理念、教材分析、学情分析、教学方法、学习方法、学习方式的改变和信息技术的融合等方面进行了说课。
观课议课
观课后，成都市锦里小学程仲丘老师、成都市龙江路小学分校甘之琦老师、成都市群星美术学校汤勇老师、成都市棕北小学魏秋月老师分别作了细致点评。
接着，付华名校长工作室成员以及来自各个园区、学校的校长们纷纷表达观后感。
专家引领
最后，陈雪芹老师对两节课以五育融合理念出发，探索在新时代背景下如何传承中华优秀传统文化设计给予了肯定。她强调：美术老师要理清美与术的关系，美是目的，术是手段。“五育并举”的融合课程，要将外形与内涵结合，巧妙进行美术指导，让学生感受美、获得美、创造美，让学生得到精神的升华、人格的养成，让美成为“有意味的形式”，这是美术学科育人的最终目标，也是大家追求的方向。同时，现代课堂不仅是学生成长的主阵地，也是老师获得发展的主渠道，从两节课中看到了两位老师的成长，也希望她们能继续努力，创造更美的课堂。
本次武侯区中小学美术联合教研为成都市群星美术学校教师搭建了一个聚焦美育，充分碰撞，启发共进的平台。有太多的美好留在大家心中，有不少的思考将促进大家成长，伴随大家继续坚持以美育人、以文化人，让艺术教育与五育有机融合，做好新时代的美育工作。（陈海燕 通讯员 陈维嘉）
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