12月14日，数学组第十一次“专家进校”教研活动如期而至。来自成都市实验小学西区分校(以下简称：实小西区)三年级的黄平老师和六年级七班的孩子们由圆起到缘起，共同携手，从《圆的整理与复习》入手，为专家和老师们带来了一堂不一样的整理与复习课。
“孩子们，在本学期的第一单元我们学习了圆，关于圆，你能想到哪些与它有关的公式呢？”
“我知道，圆的周长公式是C=πd=2πr、我知道圆的面积公式是S=πr2、我知道了d=2r”
本堂复习课从学生已有的知识入手，再一次带领学生回顾整理了与圆相关的公式及其推导过程，将绕线法、滚动法、逼近法、极限思想、化曲为直等思想方法融入整堂课程，在学生已有的认知层面上进行拔高，培养高阶数学思维。李文明专家在课后教研中指出，在“双减”背景之下，为切实做到“减负提质”，不仅要教给学生正确的知识，更要发展学生独立思考、独立发现问题、独立解决问题的能力。在这样的背景之下，培养学生高阶数学思维能力的重要性不言而喻。
为“双减”切实落地，实小西区数学组教师们一直在找方向、调结构、明路线，为“减负提质”，培养学生高阶思维做出不懈努力。（赖波 通讯员 胡念）
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