为进一步深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，提高教师游戏素养水平，2021年12月21日，成都市第十九幼儿园(以下简称：成都十九幼)开展了“再读《知游戏，更专业》——解决角色游戏中的困惑”主题研讨活动。
业务园长张云结合《知游戏，更专业》幼儿教师游戏应知应会读本，图文并茂地从“角色游戏的定义与价值、各年龄段幼儿在角色游戏中的发展阶梯及表现”进行讲解，对“角色游戏的现状与思考”方面进行问题引导，重点引导教师要与幼儿进行角色游戏的谈话，了解幼儿在角色游戏中的真实兴趣、真实想法和真实需求，让角色游戏成为真的适合幼儿的游戏，成为“真”游戏。
十九幼教师们在认真聆听的同时，细致地做好学习笔记，积极地展开思考，结合本学期游戏开展情况梳理班级创造性游戏开展的思路和需要改进之处，并展开讨论，交流观点，多元碰撞，迸发出关于“角色游戏”的智慧。
通过此次研讨活动，十九幼教师们收获颇丰，相信十九幼萌宝能在“真”游戏中满足兴趣，更好地再现生活经验，打开想象与智慧之门，点亮科学想象之灯。（江蕾）
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