2021年12月20日下午，中国教育科学研究院高峡研究员、方铭琳副研究员莅临成都市行知小学视导《果果和朋友》课程的开展情况。
首先，两位专家在校长杨琪，副校长罗才惠、黄蕾以及学校专职心理教师纪薇的带领下参观了学校“果果物化”成果。途径陶子书吧和健心长廊，纪薇老师向专家们详细介绍了“小果的日常”。多姿多态的学生原创手绘卡通图画引起了专家们的关注，并给予了高度评价：“画得真好！表达力真强！”随后，一行人被“果果哈哈屋”上面哈哈大笑的行知贝贝们逗乐了。接着，在二楼的“解忧杂货铺”，纪薇老师详细介绍了“烦恼瓶”“捏捏乐”“果果心语卡片”“果果解忧书”的设计理念和使用方法，得到了专家们的一致认可。
学校心理专职教师张笑蕾以风趣幽默的语言为一年级七班的小朋友们带来了一堂生动的果果活动课——《结识一位好朋友》。孩子们通过小组合作交流、绘画的形式讲述自己的好朋友，明白了朋友之间相互喜欢的原因，从友谊中获得了感动。课堂上，孩子们积极参与、热情高涨，充分参与到活动中。高峡研究员和方铭琳副研究员对张老师的心理活动课给予了充分的肯定和高度赞赏，对学校的老师充满期待，并对本堂活动课提出了建设性意见。
观摩课后，大家来到会议室进行了深入交流。纪老师对“果果二期课程”进行了汇报。从“果果”一期到二期的成长主要体现在以下几个方面：“果果”团队不断壮大，由最初的专职心理教师到学校行政老师的参与再到班主任老师的参与，由点到面，不断深入；还谈起了“果果”走进校园的缘起以及充分利用校园文化内化“果果”，真正使此项目落地生根。同时，作为班主任兼“果果”课程老师的郭彧宏也向两位专家虚心请教，在利用果果规则进行班级管理过程中的一些困惑，高峡老师耐心地进行了解答，并提出了专业且有效的建议。
最后，黄蕾副校长代表学校向两位专家汇报了学校心理健康教育课程建设的基本情况。两位专家肯定了学校10多年来始终如一的在心理健康教育方面的付出，同时也提出了一些建设性的建议，让学校项目组成员受益匪浅。
在今后的教育教学中，学校将继续深挖“果果课程”的内涵和外延，并根据时代背景、受众群体的特点及时将课程进行升级迭代。让学生、教师和家长拥有育心、育人的沉浸式体验与参与。同时结合学校外部环境和内在理念，将心理健康教育做得更有特色、更具亮点。（魏雅莉 通讯员 郭彧宏）
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