近日，青羊区小学英语作业设计展评活动在成都市实验小学西区分校(以下简称：实小西区)举行，以“轻负高质，作业增效”为导向，旨在落实“双减”与“五项管理”。本次展评活动由青羊区教科院李栩老师和刘文可老师组织，邀请成都市小学英语教研员樊波老师，青羊区中学英语教研员王玉梅老师及青羊区优秀骨干教师担任评委。青羊区共有14位优秀英语教师参赛，聚焦学科核心素养呈现覆盖各个学段的英语作业设计。
值得一提的是，实小西区尹洪老师在此次展评活动中表现突出。尹洪老师充分解读了小学英语新课程标准与“双减”“五项管理”等政策文件，紧密结合人教版小学英语教材呈现出精彩的作业设计。小学低段英语学科作业设计主要有两个关注点：一是要考虑减少学生完成课时作业、课后巩固等机械听读作业的时间；二是要考虑通过统筹单元内容与意义，设计与生活相联系的实践性作业来提升学生对英语学科的学习兴趣和学习能力。因此，尹老师的作业设计为集动脑、动手、动口及展评于一体的单元实践类型，以“My Friend”单元活动单为载体，完成“Find a friend-Draw my friend-Describe my friend—Show my friend”(找朋友-画朋友-说朋友-晒朋友)系列化活动。通过环环相扣的步骤深化本单元的主题意义，让单元主题真正统领教学内容，渗透育人价值和人文价值。学生在这样的实践性作业中，收获的不仅仅是学科能力，还有人与人之间宝贵的情感连接。
比赛结束，成都市小学英语教研员樊波老师进行精彩点评：“青羊区第一届作业设计展评活动举办地非常成功，研究如何让学生有质有效地完成作业很有必要，不论对学生还是教师都大有裨益。”同时樊老师也提供了宝贵建议，希望老师们能够研读更多纲领性文件，明确作业的两大类型，将作业与课堂教学密切结合，聚焦课时目标与作业理念之间的联系，对作业的类型和作业的层次进行系统的分析和学习。
活动最后，青羊区小学英语教研员李栩老师为本次活动做总结：这14位老师的作业设计都精益求精，每一位教师也都收获了成长，青羊英语教研团队一定会对自己的作业设计进行持续地改进和完善，进一步落实樊老师的建议。
作业是教育中不可或缺的一个部分，此次英语作业设计以“轻负高质，作业增效”为导向，促使教育者不断反思作业的功能，以一个全新的角度去分析作业设计，更好地在教育中贯彻和落实“双减”与“五项管理”。（赖波 通讯员 胡念）
实小西区,青羊区小学英语作业设计展评活动
