为了数学学科教学更具系统性、条理性和针对性，真正做到“减负增效”。12月24日，崇州市蜀南小学在阶梯教室举行数学学科“蜀南大讲堂”活动。本次活动由秦珍妮老师主持，以一年级朱珊老师、三年级倪永福老师和五年级宋铁鸥老师分享与交流为核心，抱团学习，协作共助，以期达成蜀南数学高效化、科学化的宜学课堂。
在“双减”背景下，如何更好地带领学生复习旧知，迎接期末测试成了老师的首要思考问题。倪永福老师首先分享了《双减背景下的期末复习策略》，倪老师分别从三个方面展开交流：一是重视基础，再提高解决基础知识的能力，全面反馈学生掌握的情况。二是贴近实际生活，专题复习，加强典型反馈和个别反馈相结合。三是要有“找缺陷，强反馈，切实提高”的复习思路，做到在复习中坚持步步反馈，逐层提高的原则。
每一个儿童都是发展中的人，要努力地读懂儿童，真诚地和他们交朋友，友善地走进他们的内心。朱珊老师作了《真心和儿童做朋友》的主题分享，朱老师首先谈到要尊重儿童，和儿童一起成长，课堂上不以胜败论英雄，犯错误是小学生成长过程中的重要历程，在对错误的辨析中，师生共同成长；读懂学生，关注并满足孩子知识上，思维上，情感上的需求。其次，朱老师还谈到要让孩子成为学习的主人，让学生的差异成为教学资源，让学生在动手操作中激活经验。
宋铁鸥老师以“时光不语 静待花开——如何做一个‘懒’老师”为主题将自己的经验倾囊而出，与大家分享。“懒”是放手让学生大胆行动，“勤”是耐心帮助学生、有效提高学生能力的催化剂。此外，宋老师还提出了怎样做一个“懒”老师的好办法：一是把功夫下在课前；二是把力量放在课内；三是把补困放在课后；四是精选课堂练习；五是摸索一些适合自己的教学技巧。
刘文兰主任充分肯定了蜀南小学教师的努力并作了总结性发言，还提出青年教师要多向有经验的老师学习，多听课的同时还要积极参加教研活动，在学习中成长的建议。
最后，张帆校长为做讲座的老师们颁发了荣誉证书。“蜀南大讲堂”是引导教师进行课堂教学的灯塔、引发教师思考的触发器。全体数学教师带着疑问前来，满载收获而归，相信老师们定会不断学习，博采众长，思教学艺术，促自身成长。（黄小林 通讯员 许诗璐）
