为进一步加强班主任队伍建设，充分发挥班主任在教育工作中的重要作用，及时总结疫情中班级管理经验及推广，更好落实疫情期间各种管理措施的有效实施，推进从实践走向经验的转变，切实提升班主任疫情下面对突发事件的应变能力，同时能更好开展疫情之下的心辅工作，成都市凤凰小学于12月24日开展了班主任沙龙活动。
首先由曹燕梅老师作经验分享。曹老师分享了一个应急处理案例，从如何做好班级安抚工作和家长沟通，到保障被隔离学生的学习和情绪的稳定，以及如何在孩子返校后做班级团体的心理辅导工作等方面做了分享，让班主任老师们进一步明确面对疫情突发事件的处理流程。
接着，唐春丽老师就学生心理辅导工作作了交流。通过唐老师介绍大数据调研结果，让大家知道了学生心理健康问题多集中在学业压力、学习倦怠、同学冲突、受欺凌、网络成瘾、焦虑等方面，让老师们更加有针对性的关注学生的心理健康，让班主任们收获颇多。
最后，庄压副校长作了总结，肯定了疫情期间老师们的付出，同时也强调了现在仍然要紧绷着防疫的弦，要扎实做好日常防疫工作，关注学生心理健康。
齐心协力，共同防疫，唯有拧成一股绳，疫情才能早些退散，作为班主任要筑好学校的防疫墙，为学生搭起平安的保护伞。（赖波）
凤凰小学,班主任沙龙活动
