1月4日下午，四川省委教育工委副书记、教育厅党组成员、副厅长崔昌宏，基教处处长何庆，副处长张正华莅临成都市彩虹小学调研期末“双减”工作。四川省教育科学研究院义教所所长何立新、成都市青羊区人民政府党组成员、青羊区副区长杜忠云，青羊区教育局党组书记、局长冉洁莹，副局长陈杰一行陪同调研。
通过校门口防疫检查后，崔副厅长一行实地参观了学校校园文化建设、走访教师办公室和教室等。崔副厅长深切地关心孩子们在校的学习与生活，一边参观一边不断向学校相关人员询问有关学生课业负担、“双减”工作落实情况、孩子们延时服务情况等问题。张艳校长就学校五项管理、延时服务、爱心托管等相关“双减”工作逐一向领导们进行了汇报交流。
随后，崔副厅长一行来到二年级办公室。首先查看了学生综合素质报告册，对学校过程性评价的设定表示肯定，同时也细致询问素质报告册中各项目的设置意义并提出细化落实反馈的指导性意见。接着，崔副厅长一行还对作业布置情况、作业量设置、批改反馈情况等依次做了细致检查，对学校和老师的工作予以认可。
之后，崔副厅长一行就有关“双减”后，家长有什么变化；一二年级期末没有纸笔考试后，评价又该如何进行；“双减”后，教学目标怎么达成等问题随机询问了身边老师，并与老师们进行了亲切交谈。
崔副厅长就学校“双减”下的各项工作提出了更新和更高的要求，他特别指出，落实“双减”，关键在学校，关键在老师，要求学校做好学生过程性评价，真正将“双减”工作落实到位，为学生健康成长尽心尽力，保驾护航。（黄小林 通讯员 王钰珊）
彩虹小学,调研
