2022年1月7日，成都师范附属小学学道校区二年级的孩子们迎来了期盼已久的“乐学嘉年华”活动。
在“双减”背景下，成都师范附属小学借助评价的力量，促进学生核心素养培育的落地，以多元评价助力学生全面发展。“乐学嘉年华”活动以游园活动替代纸笔考试，改变以一张试卷评价学生一期表现的传统做法，充分激发学生参与动力，让学生在交流、操作、表演等活动中感受学习乐趣，对学生的学习情况进行综合评价，汇报学习成果。
活动准备
为了保障活动的顺利进行，二年级教师前期多次召开专项工作会，就活动的流程、内容等细节进行讨论。同时，二年级特别邀请了百余名“家长志愿者”参与到迎接、引导、考核、兑奖等多个环节，与老师们携手合作。
各班根据需求征集家长志愿者，家长们踊跃报名，积极投入，并参加了活动说明会，细致了解了自己的工作内容，为活动的顺利开展提供了必要的保障。
活动过程
“乐学嘉年华”活动采取游园会的方式，孩子进入校门时，与穿着卡通动物形象的人偶打招呼、拥抱，便可获得人偶送出的新年祝福与“随机”幸运礼物。
语文、数学、英语、音乐、科学学科设置了“故事大王”“口诀大转盘”“英语对对碰”“科学小达人”“音乐欢乐颂”等活动，孩子们持《成长护照》，开展分组活动，在家长“导学员”的带领下，列队前往“语言王国”“数科营地”“艺韵空间”等考点进行测试，考官家长与学科教师共同合作，公平公正地评价孩子们的表现。孩子参与一项学科考核活动便可获得“成长星”奖章，当完成5项考核内容后，获得一枚PASS章，就可前往兑奖点，家长志愿者仔细核对考核结果后帮助孩子挑选自己喜欢的奖品，如“捏面人”“造型气球”“棉花糖”。孩子们在轻松愉快的学科活动中，为本学期各个学科的学习成果交上了一份满意的答卷。
在老师和家长的共同努力下，“乐学嘉年华”活动高潮迭起，孩子们脸上都洋溢着灿烂的笑容。
“乐学嘉年华”用游园活动替代考试，学生的评价结果不再是简单的分数，每个学科的表现均以“成长星”的方式呈现在护照本上，增加学生的成就感与愉悦感，充分提高了孩子们的学习积极性，让他们在游戏中感受到了学习的乐趣，收获了成长的欢乐。学校将继续探索新颖、有趣的学习与评价方式，让学生过有高质量的校园生活。（赖波）
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