为进一步培养幼儿良好的盥洗习惯，掌握正确、规范的“七步洗手法”，双流区彭镇幼儿园小班组开展了“小班幼儿洗手环节的科学组织研究”系列活动。
教研交流寻找措施
活动中，教师以照片、小故事案例的形式，交流分享了幼儿现阶段洗手情况。针对幼儿洗手方法不正确、不愿意抹肥皂洗手等共性问题，提出了相应的措施。
将措施运用于一日活动
小班幼儿的身体免疫力比较差，容易感染疾病，而良好的卫生习惯是保证幼儿身体健康的必要条件。手部是传播病毒的高频接触部位，在疫情防控常态化的今天，养成良好的洗手习惯变得尤为重要。
课堂上，老师们用生动有趣的绘本故事向幼儿讲解了养成洗手好习惯的重要性，加深了幼儿的理解与记忆，并将七步洗手法编成了好听又好玩的手指游戏，向幼儿演示了正确的洗手步骤，让幼儿在玩乐中掌握了科学的洗手方法。
小朋友们的洗手环节
洗手前，孩子们把袖子挽起来，排队洗手，不推不抢，耐心等待。
家园共育
养成良好生活卫生习惯
家长和小朋友们一起完成每天的七步洗手法打卡
孩子良好洗手习惯的形成，离不开教师的引导，同样离不开家庭的熏陶。家园同步才能巩固良好的生活习惯，实现家园共育的共同目标。（江蕾）
彭镇幼儿园,洗手
