餐前活动时，成都市郫都区花园幼儿园大三班的孩子们发现了一本非常有趣的绘本——《砸吧爷爷的柿子树》。正好，“一亩园”就有一棵柿子树，结满了黄澄澄的柿子，像一个个小灯笼，孩子们特别地感兴趣。
午间散步时，孩子们来到了柿子树下，他们用力摇晃树干打算摘柿子。“这样不行，会伤害到树木的！”“而且柿子树长得太高啦！”“我们可以想一个好主意啊！”小朋友们七嘴八舌的讨论着。那怎样才能摘到柿子呢？
结合自己的生活经验，孩子们想到了多种多样的方法，到底哪种方法能够摘到柿子呢？孩子们进行了调查。
调查结束后，经过统计和讨论，孩子们决定用竹竿、梯子、渔网这三种方法摘柿子。
孩子们先用长竹竿尝试将柿子摘下来，但竹竿太长了拿不稳。经过孩子们的一番战斗，柿子终于从树上掉下来了，可惜柿子却被摔坏了。
之后孩子们又尝试了第二种办法，用梯子摘柿子。孩子们小心翼翼地爬上梯子，伸出手去摘柿子。摘到柿子后，再用布接住柿子。
除了用竹竿、梯子，孩子们还尝试了用渔网进行摘柿子。
孩子们根据已有的生活经验，想出了各种解决问题的方法，最终收获了满满的柿子。在此过程中，孩子们独立思考、共同合作，战胜了站在梯子上的恐惧、学会探索等，其良好品质也得到了发展。（江蕾）
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