为了提高教师综合素质和专业水平，建设一支基础扎实、业务精良、发展创新的教师团队。在疫情防控的特殊时期，成都市双流区西航港常乐幼儿园组织教师开展了一系列园本研培活动。
线上学习 储蓄能量
在胡园长的安排布署下，根据本学期教师专业成长计划，保教部门围绕幼儿园新学期班级管理、课程游戏化、健康领域实践等专题研修内容，通过线上直播平台为老师们充电赋能，进一步夯实了老师们的理论基础，提升专业素养，为工作的开展积蓄前行的力量。
专家直播 专业引领
抗疫学习两不误，手机、电脑、多媒体用起来！认真记录每一个关键点。
专家指导 助力提升
为帮助教师专业化发展，提升教师队伍的整体质量，西航港常乐幼儿园定期邀请专家到园进行专业指导，老师们十分珍惜难得的学习机会，积极与培训专家互动交流，深入学习新理念与新方法。
沙水培训
为了提升教师对沙水区活动材料的使用及游戏指导策略，西航港常乐幼儿园特邀亿童教育高洁老师来园进行沙水培训。
高老师带领大家来到沙水区，轻松愉快的游戏氛围，让老师们玩得不亦乐乎，也为沙水游戏的指导开拓了新思路。
详细的理论引领，丰富的游戏实践，让老师们充分感受到沙水游戏的趣味性的同时，也大大提升了教师实操能力和指导能力，为接下来支持幼儿高质量的沙水游戏奠定基础。
等级评定专题培训
学期中，西航港常乐幼儿园特邀成都市等级园评定专家张雪英老师，针对《成都市幼儿园等级评定细则》开展专题培训指导。
张老师逐条对标进行了细致的解读，并鼓励老师们都能沉下心来反思教育，潜心工作，将本次解读内容了解清晰透彻并能融入到日常规范办园中去。
早操专题培训
来自成都文理学院教育学院的朱海鸣老师，对老师们的早操编排、音乐选择、操节安排等提出了非常实用的建议和意见，以自己幽默诙谐、风趣横生的教学风格让老师们感受到为幼儿营造轻松、愉快、安全、有效的游戏活动环境的重要性。
相信在专业化的引领下，老师们必将学以致用，内化于心，外化于行，在今后的工作中以更加专业的技能知识和更加科学的教学理念引领幼儿快乐的游戏、健康的成长，用她们的教育智慧去启迪孩子。
共沐书香 分享智慧
为了激发全园教师读书的兴趣，树立终身学习理念，保教办和各教研组长一起筛选适合组员的专业书籍，推荐组员两周至少阅读一本，全体教师每月至少阅读一本，养成长期阅读的好习惯。每周教研十分钟，分享读书小心得，每月一次的教师读书分享会……
追随幼儿 携手教研
西航港常乐幼儿园以小中大年级组、游戏组、生活组作为主要教研组，各组每两周进行一次集体研讨、分享智慧、取长补短、完善自我，每一次的教研活动都是教师自身的反思与学习。
聚焦问题 有备而研
小班组通过明确饮水活动价值，集中观看视频了解各班饮水现状，对发现问题展开积极的探讨，从饮水策略中筛选出适合小班幼儿的方式方法，共同商讨提高幼儿饮水的积极性策略。
亲身体验 幼儿视角
中班组老师们亲身体验游戏材料，筛选适宜中班幼儿表演游戏材料，形成初步材料清单，通过多次观摩充分了解幼儿的喜爱程度和使用情况，通过调整材料提高幼儿参与表演游戏的兴趣，提升幼儿游戏水平。
阶段观察 有效支持
大班组就教师如何有效观察幼儿游戏展开现场观摩，通过阶段性观察明晰教师有效支持幼儿表演游戏的策略方法，树立“游戏性”先于“表演性”的指导理念，将自主选择和自主决定的权利还给幼儿。
思维碰撞 研有所得
生活组就《如何做好进餐三部曲》进行专题研讨，通过前期进班调查分析幼儿餐前、餐中、餐后情况，通过实例进行分组研讨，展开头脑大风暴，形成解决实际问题的策略。组内通过评选“教研之星”，充分调动教师参与教研的积极性。
共同体验 助推成长
游戏组老师们基于幼儿经验开展雪花片游戏研讨活动，通过筛选确立搭建主题并分组进行拼插，只有老师体验了“玩”，才更能看懂孩子的“玩”，从而更好地去支持孩子。
与传统雪花片活动不同的是，游戏背后凝聚了教师的隐形支持，根据幼儿小肌肉的发展，雪花片颗粒从小班到大班逐渐变小，颜色进行了分类投放，帮助幼儿学会搭配、规律建构，并投放拼插图片帮助幼儿随时观察学习。
各组教研活动采取体验式的教研方法，让每一位老师积极主动参与、现场体验、实践方法，从而理解生活、游戏对孩子发展的重要性。
学习是一缕春风，吹拂着教师迅速成长；教研是一束阳光，照亮教师前行的方向。在西航港常乐幼儿园这片沃土上，大家努力蜕变、生长，新的一年，将继续研学相伴，共同成长！（江蕾）
园本研培促成长,西航港常乐幼儿园,为教师“充电赋能”
