2月9日，犀浦幼儿园开展以“封城“为背景的新冠肺炎疫情应急处置演练，深入学习贯彻上级部门关于疫情防控工作的重要指示精神，以演促练、以练为战、以战促改，进一步完善我园应急处置流程，提高应急处置能力，健全快速响应机制，科学精准抓好疫情防控各项工作，从严从实筑牢疫情防控“防护网”，切实保障全园师生身体健康和生命安全。
高度重视，严密部署
行政部署会议
教职工开展新冠肺炎大规模疫情应急处置培训
犀浦幼儿园领导高度重视校园疫情防控安全教育工作。为进一步规范强化新冠肺炎疫情防控工作，做到“预防为主，防患未然”，我园开展多次专题会议，成立专项疫情防控应急演练领导小组，结合幼儿园疫情防控实际，制定详细的疫情防控应急预案，明确分工，落实职责，确保全体教职员工熟练掌握应急处置流程和科学规范的处置方法。
场景预演，科学防范
演练场景一：我园一名学生家长开学前从中高风险区域返回我区，该家长及此学生健康码变为红码。
现场演练问答
演练场景二：我园接到通知，幼儿园小一班有确诊病例的密接幼儿，要求立即对校园进行临时管控，限制人员出入，配合疾控部门开展流调工作。
启动新冠疫情防控应急预案
应急领导小组组长罗小林园长宣布立即启动新冠疫情防控应急预案，并向上级部门报备，积极配合做好流调工作。
转移幼儿，追踪排查
配班教师立即将密接幼儿转移到教室一角等待。
随后保健医生穿好防护服将密接幼儿带至隔离室观察。
紧接着配班教师联系密接幼儿家长追踪其近14天活动轨迹，并将结果上报保健医生。
主班教师和保育教师带上应急物质将其余幼儿转移到集中隔离教室。
保洁人员立即对该教室进行终末消毒
分别对密接幼儿和集中隔离幼儿行进路径终末消毒。
模拟厨房工作人员给集中隔离幼儿送餐环节。
核酸检测
根据上级部门指示现在需要对全园幼儿进行核酸检测，保健医生、班级教师立即配合采集核酸的医务工作者将密接人员和非密接人员进行采样分组。
密接人员安排在集中隔离教室的走廊处检测。
非密接人员安排在中间大操场进行核酸检测。
场地布置完毕，医务人员就位
各班教师组织幼儿由1号楼梯来到操场，10人一组按一米线排队等待。
测温，登记信息。
排队检测。
检测完毕，教师带领幼儿由2号楼梯返回教室，保证人员单向流动。
保洁人员每1小时对采样点周边进行1次应急消杀。采样完全结束后，在疾控中心的指导下须对采样现场环境进行1次应急消杀。
演练总结，提高认识
演练结束后，王艳敏老师对此次演练活动进行全面总结，并指出:“在当前严峻的疫情形势下，全体教职工应不断细化自身工作职责，人人熟悉掌握应急处置流程，将每一个环节做到责任到人、措施有效、衔接有序，做好突发事件的各项准备工作，严格落实疫情防控工作相关要求，保障好幼儿园每一位幼儿及教职工的身体健康和生命安全。”
