开学第一天，双馨校园内热闹非凡。新芽吐绿、繁花似锦，孩子们穿行于校园之中，忙个不停。他们在干嘛呢？原来是忙着交作业呢！猜猜TA是谁、万物皆生土、鸡蛋撞地球……这些凸显跨学科的实践性与挑战性的作业，不仅点亮了孩子们的假期生活，更丰满了孩子们的生命体验。
“双减”后的第一个寒假，成都市双林小学给孩子们提供了更丰富的课程菜单。学校以生命为根，以科创和人文为孩子们发展的两翼，设计出了九宫格作业菜单。希望通过“双减”，让位于孩子们的动脑动手与想象创造，让位于孩子们的海量阅读与深度阅读，让位于孩子们的兴趣爱好与潜能开发，从而丰富他们的生命体验，让孩子们能够自信地学，开心地玩，自由而快乐地生长。
作业一：人文主题《猜猜TA是谁》——成长因亲情而向善向美
科创大厅里，任琳老师正带领五组家庭展开心灵的旅程。假期里，孩子们和家人一起制作了家人面偶，现在，他们正戴着眼罩摸面偶，并说出摸到的是谁以及理由。然后回到家庭场景，每个人选择两件饰品送给对方，摆放在家庭场景中，并说明理由。在游戏中，培养孩子的艺术创意，增进亲子关系，这也是双林小学家校共育的一个举措。
作业二：科创主题《鸡蛋撞地球》——学习因挑战而精致精彩
“鸡蛋撞地球”会是怎样一种遇见？是“啪”的一下，碎了；还是“Duang”的一声，安全着陆……为了保护这枚小小的鸡蛋，孩子们从搜集资料、设计缓冲装置、搜集材料到设计出样品，付出了相当多的努力。这个过程不仅孕育了学生的科学素养，还将通过对鸡蛋的保护，树立在生活中遇到危险时更好的利用科学的知识来保护自身安全的意识。
作业三：健康主题《生命的抉择》——生命因珍惜而生动升华
假设地球上发生了核战争，人类将要灭亡。科学家发明了核保护装置，现在幸存下来有10个人，但是该装置只能容纳下4个人。现在由你来决定他们的未来，他们将服从你的安排。你觉得谁应该活下来，谁将面对死亡？小组讨论，畅所欲言，在交流中，孩子们学会把握今天，珍惜拥有，尊重生命，敬畏生命。
从科学出发，带人文回家，生命因教育而精彩，教育因生命而灵动。“双减”政策的执行，减少了孩子们的作业负担，增加了学校高质量课程的设置；减少了“唯分数论”的标准壁垒，增加了“德智体美劳”全面发展的可能性；减少了家长教育费用的经济支出，增加了对学生心理健康的保护屏障。双林小学的创意寒假作业，都是为了回归教育，让孩子们在切身体会“双减”政策的美好生活下，可以更加快乐自由地学习和成长。（赖波）
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