为进一步加强家校联系，充分让家长了解学校、理解学校、参与学校，形成家校共建的育人合力。2022年3月4日，崇州市明湖小学校开展“赋能与创新 共育向未来”万物家长学院第二期培训暨班级创意空间评比活动。
校长讲坛
创意空间评比
班级创意空间的设计秉承“让每一面墙都会说话，让每一个空间都能成为学生展示自己的平台”，月月有主题，班班有特色。
辅导员衡雪老师带领6个班的万物家长代表从文化教室、绿色教室、文明教室、创意教室、安全教室这几个方面进行评比。
星火班
“星星之火，能够燎原”。星火班便是星星之火，期望大家团结一致，汇聚个人的力量，做夜空中最亮的星，做黑暗中最温暖的火。“星”与日月并存，无论白天还是黑夜都在与日月一齐闪耀，期望同学们坚持不懈，奋发向前，努力做最好的自我!
浪花班
一(2)班的班名是浪花班，浪花是轻盈的、活泼的、自在的、灵动的，浪花班的孩子也应该是这样生活在明湖小学这片海洋当中热烈成长。
飞鸟班
海阔凭鱼跃，天高任鸟飞!在我们飞鸟班，积极向上，乐观奋进，是我们的态度;顽强拼搏，艰苦奋斗，是我们的行动;远见卓识，翱翔长空，是我们前进的方向。
向阳班
向阳班，以向阳命名，寓意为：心如花木，向阳而生。向日葵是非同寻常，意味深刻的。每个孩子都有一颗开花的心，每个孩子也都明白，要做怒放的葵花，得向着明亮那方——无论身处黑暗中还是阳光下，哪怕只是一片灌木丛中的叶子，哪怕只是一只烧焦翅膀的飞蛾。希望孩子们温暖，明亮，热烈，奔放，向着阳光，茁壮成长。
精灵班
记得罗曼·罗兰曾说过：“艺术的伟大意义，基本上在于它能显示人的真正感情、内心生活的奥秘和热情的世界。瞧!1.5班以“开学啦”、“雷锋精神”、“大运会”、“植树节”为主题，表达对新学期的向往，对伟人的崇敬、对祖国的热爱之情!
乐学班
书香浸润灵魂，文化滋养个性。班级文化是一个充满智慧、富于个性、蕴含深厚文化内涵的时空，它是无形的磁场，弥散在学生心中，指引着学生的前进方向。正所谓一朵花开构不成整个的春天，一根线条也勾勒不出整个的画面。班级文化建设让乐学班这个“大家庭”，每个人都活泼开朗、乐观向上，每个人都有属于自己的闪光时刻。厚积薄发，乐学共生!
教育是土壤，孩子是种子，我们希望联系社会的力量耕耘一片深沃的土地播种各种充满生机的种子，创造无限可能的未来，让每个孩子内心充盈、自信、阳光。（黄小林）
