为提高龙泉驿区洪安小学与土桥小学教师们在“双减”背景下进行作业设计的能力，2022年3月4日，两校在洪安小学联合举行“双减”背景下作业设计与实施研讨会暨高质量智能课堂“作业设计”培训会。
会议伊始，洪安小学白兰逞校长作了动员讲话，对郑大明名师工作室的专家们表示欢迎和感谢，希望教师们在培训中学有所获、学有所得、学有所用。
成都市未来名师、成都市骨干教师张俊波老师为大家作了《“双减”背景下小学语文能力型综合性作业的设计与实践》主题报告。张老师从实例出发，为各位老师从提出背景、设计优势、设计形式、设计作用等四方面讲诉了为何需要设计能力型综合实践性作业，更通过丰富的作业设计案例为参与培训的教师展示了生活实践自选作业、创新操作式作业、学科融合的综合实践作业、时令性综合实践作业四种类型作业设计思路与实施方案。随后，洪安小学杨人硕老师、土桥小学罗怡老师分享了自己的收获与感想，同时也提了自己的疑惑。
成都市学科带头人、区数学特级教师杨金春老师以“去三化，兴三性”为主题，通过《角的度量(二)》的作业设计与实施为各位老师讲解了“双减”背景下数学作业的设计思路，并用实例说明老师们如何在作业设计时注重基础知识原理；如何通过空间变化、方法优选抓住学生基本技能的习得；如何利用数量关系举一反三，促进学生思维能力的发展；如何利用知识结构设计综合实践作业。报告后，洪安小学易欢欢老师、土桥小学向莲老师分享了自己的收获。
郑大明老师向参培教师们介绍了智能学习视域下单元“学教练评”整体推进系列活动的主要安排，并分析了深度学习的重要性。随后，详细讲解了作业清单的八大关键要素，同时，要求教师们在教学中利用智能学习“三练”作业设计清单、“三题五度”作业设计要求进行作业设计。同时对两校即将开展的“晒板书晒作业晒清单”计划进行了安排。
最后，洪安小学王琴副校长对本次活动进行总结，明确两校下一步工作计划及工作纪律，希望老师们在学习中提升自己，一起向未来。
会后，老师们感慨听了专家培训，作业设计的思路更清晰了，纷纷表示将抓住这次高质量智能课堂系列培训活动，落实“双减”，提升自己的专业能力。（李林）
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