“亲爱的爸爸妈妈，见字如面！”新川外国语学校小学部几百位孩子，前不久给父母写了一封家书，感动了校园。
“看到孩子们给爸爸妈妈写的这些家书，让人忍俊不禁，又打湿了眼眶，忍不住想抱抱这些写信的孩子。”新川外国语学校小学部大队辅导员彭雯老师感慨万千。
孩子正在写家书
看看我写的家书
孩子们写的家书感动了校园
一位姓吴的三年级男孩在家书里写到：“亲爱的爸爸妈妈，你最近是否健壮如牛，工作蒸蒸日上？我正在学校耍猴玩命地学习，希望日后能考上北大清华、剑桥牛津，以对得起列祖列宗的用心栽培。”
“看得出来，孩子很有上进心，有学习目标，非常关心爸爸妈妈的健康，看了孩子的家书，措辞稚嫩纯真，很多老师都笑了。”
一位姓杨的孩子在信中写到：“亲爱的爸爸，你每两周才回来一次，不知道你过得好不好？我每天都会想，爸爸睡好了吗？吃好了吗？受伤了吗？喝好了吗？对了，你一定要好好对自己呀。妈妈，有时候你在学校值班时会不会太累了呢？如果太累了，就要好好休息一下。”
还有一位同学在家书中说：“亲爱的妈妈：虽然你生气的时候有点不美，但你温柔的时候真是一枝独秀。亲爱的爸爸：虽然你生气的时候有点不太帅，但是你温柔的时候，真是英俊潇洒。”
新川外国语学校常务副校长、小学部龚鸿校长说，孩子们的家书有几百封，我一一看了。看到这些发自幼小心灵的语句，真的让人泪奔。“有人曾问，父母爱孩子和孩子爱父母，谁更多？有时候，我们真的想不到，孩子们稚嫩的内心里，是怎样地爱着我们这些为人父母者。”
让孩子们给父母写家书，是新川外国语学校小学部在寒假期间布置的一道作业。开学后，老师们把家书收集起来，并召开主题班会，进行家书分享。几乎每个老师，都被孩子们的书信所感动，童言童语，真诚天真，让人开怀大笑，又让人热泪盈眶。
把家书交给妈妈
家书，如今成了新川外国语学校小学部“情意教育”的重要内容，学校设计了一系列的家书活动。龚鸿校长说，不仅学生要写，老师和校长、家长也要写。
“前不久，老师们也给自己的父母写了一封家书，让老师和家长们都很感动。接下来，学校会安排家长们，也给自己的父母写一封家书。我们希望通过这种传统的、有温度的家书形式，在父母、孩子、老师之间传递爱，传递感恩。只有爱，才能让孩子、家长和老师，一起成长。”
妈妈回信了，她说要向孩子学习
孩子们给爸爸妈妈写了家书后，让人想不到的是，该校一年级有一个班的家长，全部自发给孩子们回信了。爸爸妈妈们的回信，也让人非常感动。
一位妈妈写到：“子砚宝贝：为了让你进入到你喜欢的学校，我们搬离了你熟悉的环境，离开了你喜欢的小朋友，妈妈曾为你担忧。可通过这段时间观察，妈妈发现你不但适应了新的环境，还结交了新的朋友，也学会了帮助别人，妈妈为你开心。之前因为你排队的问题，我们讨论了很久，你告诉我说，每个小朋友都会有自己的缺点，这点妈妈不否认，但妈妈需要告诉你的是，我们的缺点是建立在不影响别人的前提下，所以在未来的学习和生活中，我们一起改掉这些缺点，妈妈也会努力改掉自己一些不好的地方，我也将陪着你慢慢地变得更好。永远爱你的妈妈！”
妈妈回信了
还有一位妈妈写到：“亲爱的念念：转眼入小学两个月了，妈妈感觉到了你的变化。从爱赖床到自己起床，从爱晚睡到早睡，从没什么语言到喋喋不休的分享你在学校和老师、同学们一天当中发生的事情，从爱乱放东西到自己整理，从妈妈提醒你到你来提醒妈妈……妈妈期待你有更大的变化。爱你的妈妈！”
妈妈的回信
龚鸿校长说，这就是亲子间最美的情感互动，这就是情意。妈妈们看到了孩子的变化和成长，对孩子进行鼓励；妈妈们也从孩子们身上看到了自己的不足，受到了孩子们的启发和教育，自己也会得到成长。
亲子时间
“一个学校，需要有一帮有情意的老师，一帮有情意的家长，一起努力，重视家庭和学校教育的协作，大手牵小手，小手牵大手，才能形成一个良好的教育氛围和环境，让孩子们成长为情感丰富、心灵饱满、心理康健、有情有义的人。”（赖波）
新川外国语学校小学部,家书
